- 6 secțiuni
- 68 de lecții
- Pe viață
- CAPITOLUL 114
- 1.11. Textul literar. Cuvântul-cheie și tema textului literar
- 1.22. Ideea principală. Planul simplu de idei
- 1.33. Textul nonliterar
- 1.44. Emoțiile. Exprimarea adecvată a emoțiilor.
- 1.55. Comunicarea. Roluri în comunicare.
- 1.66. Propoziția – Tipuri de propoziții
- 1.77. Cuvântul. Dicționarul.
- 1.88. Sinonimele. Antonimele.
- 1.99. Câmpul lexical
- 1.1010. Fonetică
- 1.1111. Silaba. Accentul.
- 1.1212. Etapele scrierii. Relatarea.
- 1.1313. Recapitulare – Capitolul I
- 1.1414. Test – Capitolul I
- CAPITOLUL 214
- 2.11. Textul narativ literar. Actiune, spațiu, timp
- 2.22. Personajele
- 2.33. Ideea secundară. Planul dezvoltat de idei
- 2.44. Dialogul. Schimburi de replici in dialog
- 2.55. Verbul
- 2.66. Modul indicativ. Prezentul
- 2.77. Imperfectul
- 2.88. Perfectul compus (auxiliar+participiu)
- 2.99. Perfectul simplu si mmcp
- 2.1010. Viitorul
- 2.1111. Modul imperativ
- 2.1212. Textul narativ ficțional
- 2.1313. Recapitulare – Verbul
- 2.1414. Test de evaluare – Unitatea II
- CAPITOLUL 311
- 3.11. Textul descriptiv literar în versuri. Descrierea în versuri.
- 3.22. Textul descriptiv literar. Personificarea
- 3.33. Textul descriptiv nonliterar
- 3.44. Ascultarea activă.
- 3.55. Substantivul.
- 3.66. Substantivul – Articolul
- 3.77. Posibilități combinatorii substantiv. Prepoziția. Atributul
- 3.88. Substantivul subiect. Acordul Predicatului cu subiectul
- 3.99. Descrierea unui obiect
- 3.1010. Recapitulare.
- 3.1111. Evaluare
- CAPITOLUL 412
- 4.11. Textul narativ literar – Acțiune, timp, spațiu și personaje
- 4.22. Semnificaţiile textului
- 4.33. Comparaţia
- 4.44. Textul multimodal – Banda desenată
- 4.55. Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului
- 4.66. Atitudini comunicative. Acte de limbaj.
- 4.77. Pronumele. Pronumele personal.
- 4.88. Pronumele personal de politețe
- 4.99. Adjectivul. Articolul demonstrativ
- 4.1010. Gradele de comparație ale adjectivului
- 4.1111. Descrierea unei persoane. Autoportretul.
- 4.1212. Recapitulare – Pronume și adjectiv
- CAPITOLUL 59
- 5.11. Textul narativ literar (basmul). Timp, spațiu.
- 5.22. Textul narativ literar. Acțiune și personaje.
- 5.33. Semnificațiile textului.
- 5.44. Elemente paraverbale și nonverbale. Acte de limbaj
- 5.55. Numeralul. Numeralul cardinal.
- 5.66. Numeralul ordinal.
- 5.77. Descrierea unei ființe imaginare.
- 5.88. Recapitulare.
- 5.99. Test.
- CAPITOLUL 68
- 6.11. Textul narativ nonliterar. Trăsături ale textului narativ nonliterar.
- 6.22. Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală.
- 6.33. Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma.
- 6.44. Enunțul.
- 6.55. Tipuri de enunțuri. Punctuația enunțului.
- 6.66. Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme.
- 6.77. Recapitulare finală.
- 6.88. Test final.
14. Test de evaluare – Unitatea II
Un test de evaluare îți arată exact unde ești în momentul acesta — ce stăpânești bine și ce mai ai de lucrat. Nu e o pedeapsă, ci o oglindă clară a progresului tău. La finalul Unității II, verificăm tot ce am parcurs împreună: tipuri de texte, noțiuni de vocabular, gramatică și înțelegerea unui text la prima vedere. Cu cât te pregătești mai conștient, cu atât surprizele neplăcute dispar. Gândește-te la test ca la un joc în care știi regulile — dacă le cunoști, câștigi puncte fără stres. Hai să recapitulăm tot ce contează!
Ce vei învăța în această lecție
- Vei ști să identifici tipurile de cerințe din test și cum să le abordezi strategic.
- Vei ști să recapitulezi noțiunile-cheie din Unitatea II: text narativ, descriptiv, vocabular, morfologie.
- Vei ști să organizezi un răspuns scris corect și complet, fără să pierzi puncte din neglijență.
- Vei ști să gestionezi timpul în timpul testului, astfel încât să rezolvi toate cerințele.
Cum arată în practică
Structura
Partea I – Înțelegerea textului: citești un text dat și răspunzi la întrebări despre mesaj, personaje, structură sau vocabular. Partea a II-a – Elemente de limbă: cerințe de gramatică și vocabular — identifici părți de vorbire, explici sensul unor cuvinte, recunoști figuri de stil. Partea a III-a – Redactare: produci un text scurt (narativ sau descriptiv) respectând structura cerută: introducere, cuprins, încheiere. Fiecare parte valorează puncte distincte, deci nicio secțiune nu se sare.
De reținut
① Citește fiecare cerință de două ori înainte să scrii — jumătate din greșeli vin din grabă, nu din necunoaștere. ② Răspunde complet: dacă se cere „un exemplu din text”, copiază exact, cu ghilimele. ③ La redactare, respectă numărul de rânduri cerut — un text prea scurt arată că nu ai dezvoltat ideile, unul prea lung poate conține greșeli inutile.
Greșeli frecvente
- Răspuns incomplet la Partea I: elevii scriu „Da” sau „Nu” fără să justifice. Corecție: adaugă întotdeauna „…pentru că…” și o dovadă din text.
- Confuzia între verb și substantiv la Partea a II-a: de exemplu, „alergare” e substantiv, nu verb. Corecție: verifică dacă cuvântul poate primi articol hotărât — dacă da, e substantiv.
- Introducerea lipsă la redactare: mulți elevi încep direct cu acțiunea. Corecție: primele 2-3 rânduri prezintă contextul — cine, unde, când — înainte să înceapă întâmplarea.
Întrebări frecvente
Ce materie trebuie să știu pentru testul de la Unitatea II?
Tot ce am studiat în unitate: tipuri de texte (narativ, descriptiv), elemente de vocabular (sinonime, antonime, câmpuri lexicale), părți de vorbire de bază și figuri de stil simple (comparație, personificare). Recitește definițiile, dar mai ales exemplele rezolvate — creierul reține mai ușor situații concrete decât reguli abstracte.
Dacă nu știu un răspuns, e mai bine să las liber sau să scriu ceva?
Scrie întotdeauna ceva — un spațiu gol valorează zero puncte garantat. Chiar dacă nu ești sigur, încearcă să argumentezi logic. La redactare mai ales, un text cu mici greșeli dar complet primește mai multe puncte decât unul neterminat. Profesorul vede efortul și îl apreciază.
Cât timp să aloc fiecărei părți a testului?
O regulă practică: împarte timpul în trei blocuri aproximativ egale. Dacă testul durează 50 de minute, alocă 15 minute Părții I, 15 minute Părții a II-a și 18 minute redactării. Păstrează 2 minute la final pentru o recitire rapidă — prinzi greșelile de scriere înainte să fie prea târziu.