• 6 secțiuni
  • 68 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    14
    • 1.1
      1. Textul literar. Cuvântul-cheie și tema textului literar
    • 1.2
      2. Ideea principală. Planul simplu de idei
    • 1.3
      3. Textul nonliterar
    • 1.4
      4. Emoțiile. Exprimarea adecvată a emoțiilor.
    • 1.5
      5. Comunicarea. Roluri în comunicare.
    • 1.6
      6. Propoziția – Tipuri de propoziții
    • 1.7
      7. Cuvântul. Dicționarul.
    • 1.8
      8. Sinonimele. Antonimele.
    • 1.9
      9. Câmpul lexical
    • 1.10
      10. Fonetică
    • 1.11
      11. Silaba. Accentul.
    • 1.12
      12. Etapele scrierii. Relatarea.
    • 1.13
      13. Recapitulare – Capitolul I
    • 1.14
      14. Test – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    14
    • 2.1
      1. Textul narativ literar. Actiune, spațiu, timp
    • 2.2
      2. Personajele
    • 2.3
      3. Ideea secundară. Planul dezvoltat de idei
    • 2.4
      4. Dialogul. Schimburi de replici in dialog
    • 2.5
      5. Verbul
    • 2.6
      6. Modul indicativ. Prezentul
    • 2.7
      7. Imperfectul
    • 2.8
      8. Perfectul compus (auxiliar+participiu)
    • 2.9
      9. Perfectul simplu si mmcp
    • 2.10
      10. Viitorul
    • 2.11
      11. Modul imperativ
    • 2.12
      12. Textul narativ ficțional
    • 2.13
      13. Recapitulare – Verbul
    • 2.14
      14. Test de evaluare – Unitatea II
  • CAPITOLUL 3
    11
    • 3.1
      1. Textul descriptiv literar în versuri. Descrierea în versuri.
    • 3.2
      2. Textul descriptiv literar. Personificarea
    • 3.3
      3. Textul descriptiv nonliterar
    • 3.4
      4. Ascultarea activă.
    • 3.5
      5. Substantivul.
    • 3.6
      6. Substantivul – Articolul
    • 3.7
      7. Posibilități combinatorii substantiv. Prepoziția. Atributul
    • 3.8
      8. Substantivul subiect. Acordul Predicatului cu subiectul
    • 3.9
      9. Descrierea unui obiect
    • 3.10
      10. Recapitulare.
    • 3.11
      11. Evaluare
  • CAPITOLUL 4
    12
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp, spațiu și personaje
    • 4.2
      2. Semnificaţiile textului
    • 4.3
      3. Comparaţia
    • 4.4
      4. Textul multimodal – Banda desenată
    • 4.5
      5. Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului
    • 4.6
      6. Atitudini comunicative. Acte de limbaj.
    • 4.7
      7. Pronumele. Pronumele personal.
    • 4.8
      8. Pronumele personal de politețe
    • 4.9
      9. Adjectivul. Articolul demonstrativ
    • 4.10
      10. Gradele de comparație ale adjectivului
    • 4.11
      11. Descrierea unei persoane. Autoportretul.
    • 4.12
      12. Recapitulare – Pronume și adjectiv
  • CAPITOLUL 5
    9
    • 5.1
      1. Textul narativ literar (basmul). Timp, spațiu.
    • 5.2
      2. Textul narativ literar. Acțiune și personaje.
    • 5.3
      3. Semnificațiile textului.
    • 5.4
      4. Elemente paraverbale și nonverbale. Acte de limbaj
    • 5.5
      5. Numeralul. Numeralul cardinal.
    • 5.6
      6. Numeralul ordinal.
    • 5.7
      7. Descrierea unei ființe imaginare.
    • 5.8
      8. Recapitulare.
    • 5.9
      9. Test.
  • CAPITOLUL 6
    8
    • 6.1
      1. Textul narativ nonliterar. Trăsături ale textului narativ nonliterar.
    • 6.2
      2. Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală.
    • 6.3
      3. Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma.
    • 6.4
      4. Enunțul.
    • 6.5
      5. Tipuri de enunțuri. Punctuația enunțului.
    • 6.6
      6. Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme.
    • 6.7
      7. Recapitulare finală.
    • 6.8
      8. Test final.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a V-a

8. Substantivul subiect. Acordul Predicatului cu subiectul

Când spui „Fetele aleargă”, creierul tău aplică automat o regulă pe care poate nici nu știi că o cunoști: predicatul se potrivește cu subiectul. Dar de ce există această regulă? Pentru că limba română e construită pe armonie — cuvintele dintr-o propoziție trebuie să se „înțeleagă” între ele, altfel mesajul devine confuz. Vei folosi acordul predicatului cu subiectul de fiecare dată când scrii un eseu, un mesaj sau chiar un comentariu online. Fără el, propozițiile sună ciudat și arată că nu stăpânești limba. Astăzi descoperim cum funcționează această „prietenie” dintre subiect și predicat.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei înțelege de ce substantivul devine subiect și ce întrebare îi poți pune pentru a-l identifica.
  • Vei ști să recunoști numărul și persoana subiectului pentru a acorda corect predicatul.
  • Vei ști să eviți greșelile de acord care apar când subiectul e la plural sau când sunt mai multe subiecte.
  • Vei înțelege cum se comportă predicatul când subiectul este un substantiv colectiv sau un grup de substantive.

Exemplu din text

Propoziție

Colegii și profesoara au plecat devreme de la școală.

Analiză

Colegii și profesoara — subiect multiplu, format din două substantive: „colegii” (masculin, plural) și „profesoara” (feminin, singular). Împreună, formează un subiect la plural, deci predicatul „au plecat” este la persoana a III-a, plural. Întrebarea pusă predicatului: Cine au plecat? → colegii și profesoara. Acordul se face după subiectul multiplu, tratat ca plural.

Regulă de reținut

Când propoziția are un subiect multiplu (două sau mai multe substantive legate prin „și”), predicatul se pune la plural, indiferent că subiectele sunt la singular. Predicatul se acordă întotdeauna în număr și persoană cu subiectul său.

Greșeli frecvente

  • „Copiii a venit acasă.” — greșit! Subiectul „copiii” e la plural, deci corect: „Copiii au venit acasă.”
  • „Maria și Ion a câștigat concursul.” — subiect multiplu = plural; corect: „Maria și Ion au câștigat concursul.”
  • „Turma de oi alerga haotic.” — deși „turma” e singular, exprimă un grup, dar acordul se face cu substantivul-nucleu: „turma… alerga” este corect; greșeala apare când elevii scriu „turma de oi alergau” — acordul cu sensul, nu cu forma, e o capcană.

Întrebări frecvente

Cum știu dacă un substantiv este subiect sau altceva în propoziție?

Pune întrebarea „Cine?” sau „Ce?” înaintea predicatului. Dacă substantivul răspunde la una dintre aceste întrebări și se află în nominativ, atunci e subiect. De exemplu: „Câinele latră.” — Cine latră? Câinele. Simplu și sigur, funcționează de fiecare dată.

Ce fac când nu știu la ce număr să pun predicatul?

Uită-te la subiect: e singular sau plural? Predicatul copiază numărul subiectului. Dacă ai subiect multiplu (două substantive legate prin „și”), tratezi totul ca plural și pui predicatul la plural. Gândește-te că predicatul e „oglinda” subiectului — reflectă exact ce vede.

De ce uneori subiectul lipsește din propoziție, dar predicatul e tot corect?

Româna permite subiecte subînțelese — subiectul există, dar nu e scris, pentru că persoana verbului ne spune cine face acțiunea. „Mergem la film.” — cine merge? Noi, subînțeles din forma verbului. Subiectul e prezent logic, chiar dacă nu apare scris. Asta face româna mai fluentă și mai naturală.

Prev Înapoi 7. Posibilități combinatorii substantiv. Prepoziția. Atributul
Înainte 9. Descrierea unui obiect Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login