• 5 secțiuni
  • 77 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul narativ literar
    • 1.2
      2. Legarea secvențelor narative
    • 1.3
      3. Narator, autor, personaj. Enumerația
    • 1.4
      4. Textul nonliterar. Anuntul
    • 1.5
      5. Principii de interacțiune în comunicare
    • 1.6
      6. Contacte culturale
    • 1.7
      7. Fraza
    • 1.8
      8. Conjuncția
    • 1.9
      9. Derivarea
    • 1.10
      10. Compunerea. Familia lexicală
    • 1.11
      11. Categorii semantice
    • 1.12
      12. Paronimele. Confuziile paronimice
    • 1.13
      13. Pleonasmul
    • 1.14
      14. Îmbinări de cuvinte, locuțiuni. Termeni științifici, limbaj popular
    • 1.15
      15. Noțiuni de fonetică. Grupurile de sunete. Despărțirea cuvintelor în silabe
    • 1.16
      16. Accentul. Utilizarea corectă
    • 1.17
      17. Etapele scrierii. Organizarea textului.
    • 1.18
      18. Recapitulare – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    17
    • 2.1
      1. Textul narativ – Popa Tanda
    • 2.2
      2. Personajul. Mijloace de caracterizare. Repetiția
    • 2.3
      3. Conflictul. Complexitatea personajului.
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului – „Popa Tanda” de Ioan Slavici
    • 2.5
      5. Caracterizarea personajului
    • 2.6
      6. Limba și cultura
    • 2.7
      7. Fapte și opinii. Textul explicativ.
    • 2.8
      8. Verbul. Tipuri de verbe
    • 2.9
      9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
    • 2.10
      10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)
    • 2.11
      11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul
    • 2.12
      12. Forme nepersonale – gerunziul și supinul
    • 2.13
      13. Posibilități combinatorii ale verbului
    • 2.14
      14. Circumstanțialul de cauză
    • 2.15
      15. Circumstanțialul de scop
    • 2.16
      16. Recapitulare
    • 2.17
      17. Evaluare – Capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    13
    • 3.1
      1. Textul liric. Structura textului liric
    • 3.2
      2. Textul liric. Exprimarea emoțiilor
    • 3.3
      3. Textul liric – Limbajul figurat
    • 3.4
      4. Textul liric. Poezia modernă
    • 3.5
      5. Textul descriptiv, descrierea. Redactarea unei descrieri
    • 3.6
      6. Atitudini comunicative
    • 3.7
      7. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.8
      8. Prepoziția
    • 3.9
      9. Posibilități combinatorii ale substantivului
    • 3.10
      10. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.11
      11. Posibilități combinatorii ale adjectivului
    • 3.12
      12. Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
    • 3.13
      13. Evaluare – Capitolul III.
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp și spațiu
    • 4.2
      2. Textul narativ literar – Naratorul și personajele
    • 4.3
      3. Semnificațiile textului.
    • 4.4
      4. Textul multimodal – Enciclopedia
    • 4.5
      5. Structura textului narativ oral.
    • 4.6
      6. Structuri textuale
    • 4.7
      7. Pronumele personal, personal de politețe și reflexiv – Actualizare
    • 4.8
      8. Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
    • 4.9
      9. Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
    • 4.10
      10. Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
    • 4.11
      11. Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
    • 4.12
      12. Pronumele și adjectivul pronominal relativ
    • 4.13
      13. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
    • 4.14
      14. Adjectivul pronominal de întărire
    • 4.15
      15. Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
  • CAPITOLUL 5
    14
    • 5.1
      1. Textul dramatic. Structura textului dramatic, rolul indicațiilor scenice, autorul.
    • 5.2
      2. Arta spectacolului. Personajul dramatic.
    • 5.3
      3. Rolul dialogului. Dialogul în textul scris și în spectacol.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Dialogul în textul nonliterar. Interviul.
    • 5.6
      6. Textul dialogat. Tracul comunicativ.
    • 5.7
      7. Strategii de ascultare activă.
    • 5.8
      8. Numeralul. Actualizare.
    • 5.9
      9. Posibilități combinatorii ale numeralului.
    • 5.10
      10. Adverbul. Actualizare.
    • 5.11
      11. Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
    • 5.12
      12. Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
    • 5.13
      13. Recapitulare.
    • 5.14
      14. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VII-a

9. Posibilități combinatorii ale numeralului.

Numeralul e o parte de vorbire care nu stă singur în propoziție — el se combină mereu cu altceva: cu un substantiv, cu un verb, cu un adjectiv. Tocmai de aceea există reguli clare despre cum se îmbină numeralul cu celelalte cuvinte. Când spui „cei trei prieteni ai mei” sau „a doua oară când am greșit”, faci automat combinații corecte, fără să îți dai seama. Dacă înveți aceste reguli conștient, vei scrie și vei vorbi fără greșeli enervante — genul care îți scad nota la teză sau te fac să roșești când cineva te corectează. E mai simplu decât pare, promit.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei înțelege cu ce părți de vorbire se poate combina numeralul în propoziție.
  • Vei ști să identifici corect grupul nominal format din numeral + substantiv.
  • Vei înțelege de ce numeralul ordinal cere articol hotărât înaintea lui și cum se acordă.
  • Vei ști să eviți combinațiile greșite care apar cel mai des la teze și la vorbire.

Exemplu din text

Propoziție

Cei cinci elevi au rezolvat problema în zece minute.

Analiză

Cei cinci elevi — grup nominal în care numeralul cardinal cinci se combină cu substantivul comun elevi (masculin, plural) și cu articolul demonstrativ cei, cerut obligatoriu de context. Numeralul are funcție de atribut adjectival pe lângă substantivul elevi, care este subiectul propoziției. Combinația demonstrează posibilitatea combinatorie de bază a numeralului: numeral + substantiv determinat.

Regulă de reținut

Numeralul cardinal se combină cu substantivul pe care îl determină și poate primi înaintea sa un articol demonstrativ (cei, cele) când substantivul este hotărât. Numeralul ordinal cere obligatoriu articol hotărât (al, a, ai, ale) când nu stă direct lângă substantiv: al treilea, a doua.

Greșeli frecvente

  • „Amândoi doi băieții” — greșit, pentru că amândoi include deja sensul de „doi”. Corect: amândoi băieții.
  • „A trei-a zi” — greșit, forma corectă a numeralului ordinal este a treia, nu a trei-a. Ordinele se formează după reguli fixe, nu prin adăugarea lui -a la orice număr.
  • „Doi prieteni a meu” — greșit, combinația numeral + substantiv + pronume posesiv cere forma corectă de acord: doi prieteni ai mei.

Întrebări frecvente

De ce uneori punem „cei” înaintea numeralului și alteori nu?

Articolul demonstrativ cei / cele apare când vorbim despre un grup determinat, deja cunoscut din context — adică știm exact despre cine e vorba. Dacă spui „cinci elevi au venit”, e un grup nedefinit. Dacă spui „cei cinci elevi au venit”, arăți că știm deja care sunt acei elevi. E o diferență de sens, nu doar de formă.

Cum știu când să folosesc „al doilea” și când „a doua”?

Forma numeralului ordinal se acordă cu genul substantivului pe care îl determină. Dacă substantivul e masculin sau neutru, folosești al doilea (al doilea băiat, al doilea caiet). Dacă e feminin, folosești a doua (a doua fată, a doua carte). Uită-te întâi la substantiv și răspunsul vine singur.

Numeralul poate sta singur în propoziție, fără substantiv lângă el?

Da, poate — atunci devine subiect sau complement și se comportă ca un substantiv. De exemplu: „Trei au câștigat” sau „L-am ales pe primul.” Numeralul preia rolul substantivului când acesta este subînțeles din context. Tocmai asta arată cât de flexibile sunt posibilitățile lui combinatorii în limba română.

Prev Înapoi 8. Numeralul. Actualizare.
Înainte 10. Adverbul. Actualizare. Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login