Flat lay of a notebook, pencil, calculator, eraser, and ruler on blue surface.

de Echipa Școala Virtuală26 august 2026

Înmulțirea și împărțirea fracțiilor: 5 exerciții rezolvate

Ți s-a întâmplat vreodată să ai o rețetă care face 4 porții, dar tu vrei să faci doar jumătate? Sau să împarți o bucată de sfoară de 3/4 metri în trei bucăți egale? Fără să îți dai seama, ai avut nevoie exact de înmulțirea și împărțirea fracțiilor. Și știu că la prima vedere pare complicat — mai ales împărțirea, cu "fracția inversă" care apare de nicăieri. Dar de fapt nu vine din nicăieri. Are o logică clară, și după ce o înțelegi o dată, nu o mai uiți. Hai să mergem pas cu pas: mai întâi gândim împreună ce înseamnă, apoi vedem regula, și la final exersezi cu 5 exerciții rezolvate complet.

📌 Ce vei învăța

  • Vei înțelege ce înseamnă înmulțirea fracțiilor și de ce funcționează regula
  • Vei ști să împarți o fracție la o altă fracție fără să te blochezi
  • Vei recunoaște cele mai frecvente greșeli și cum să le eviți
  • Vei rezolva 5 exerciții pas cu pas, de la ușor la provocare

Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?

Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.

Abonează-te - 5 lei prima lună →

Înmulțirea fracțiilor — de fapt e cea mai simplă operație

Să zicem că ai  12  dintr-o ciocolată. Prietenul tău vrea  13  din ce ai tu. Câtă ciocolată primește? Practic, vrei  13  din  12 . Adică le înmulțești. Și uite ce faci: înmulțești numărătorul cu numărătorul și numitorul cu numitorul. Atât. Nu cauți numitor comun — asta e la adunare și scădere. Aici e mult mai direct.  13×12=1×13×2=16 . Prietenul tău primește o șesime din ciocolată. Are sens — e o bucată mică dintr-o bucată mică. Rezultatul trebuie să fie mai mic decât ambele fracții de la început, și chiar este.

💡 Regula de bază

Înmulțești numărătorul cu numărătorul și numitorul cu numitorul:  ab×cd=a×cb×d . Dacă poți simplifica înainte de înmulțire — simplifică. Obții numere mai mici și calculezi mai ușor.

Împărțirea fracțiilor — de unde vine "fracția inversă"

Asta e partea care îi blochează pe toți. Și pe mine m-a blocat. Regula sună ciudat: "înmulțești cu inversul". De ce? Hai să gândim concret. Dacă ai  6÷2=3 , înseamnă că 6 conține de 3 ori câte 2. Același lucru se întâmplă cu fracțiile. Când împarți  34÷12 , întrebi de câte ori încape  12  în  34 . Răspunsul e  1  și jumătate — adică  32 . Și exact asta obții când înmulțești cu inversul:  34×21=64=32 . Inversul lui  12  este  21  — pur și simplu întorci fracția cu susul în jos. Numim asta "fracția inversă" sau "reciproca".

💡 Regula de bază

La împărțirea fracțiilor, înmulțești prima fracție cu inversul celei de-a doua:  ab÷cd=ab×dc=a×db×c . Inversul unei fracții se obține schimbând numărătorul cu numitorul.

Exemplu rezolvat pas cu pas

📝 Enunț

Calculează:  56÷59

🔢 Rezolvare

56÷59 =56×95 =5×96×5 =4530=32

✅ Explicație

Primul pas — schimbi operația: în loc de împărțire, înmulțești cu inversul lui  59 , adică cu  95 . Apoi înmulțești numărător cu numărător și numitor cu numitor. Obții  4530 , pe care îl simplifici împărțind ambii termeni la 15. Rezultatul  32  e mai mare decât 1 — are sens, pentru că  56  e mai mare decât  59 .

Greșeli frecvente

❌ Greșeala #1: La împărțire, unii elevi inversează prima fracție în loc de a doua. Adică din  23÷45  fac  32×45  — greșit.

✅ Corect: Întotdeauna inversezi a doua fracție — cea cu care împarți. Prima rămâne neschimbată:  23×54 .

❌ Greșeala #2: La înmulțire, unii caută numitor comun — ca la adunare. Din  23×34  fac calcule complicate inutil.

✅ Corect: La înmulțire nu ai nevoie de numitor comun. Înmulțești direct:  2×33×4=612=12 . Dacă vrei, poți simplifica înainte —  24×33  — dar nu ești obligat.

Exerciții rezolvate

Încearcă întâi să rezolvi singur fiecare exercițiu, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.

Exercițiul 1. Calculează:  23×34

Vezi rezolvarea pas cu pas
23×34 =2×33×4 =612=12

Înmulțești numărătorul cu numărătorul și numitorul cu numitorul, obții  612 , apoi simplifici împărțind ambii termeni la 6.

Răspuns:12

Exercițiul 2. Calculează:  45÷25

Vezi rezolvarea pas cu pas
45÷25 =45×52 =4×55×2 =2010=2

Înlocuiești împărțirea cu înmulțirea prin inversul fracției a doua. Cei doi de 5 se simplifică, rămâi cu  42=2 . Are sens:  25  încape de exact 2 ori în  45 .

Răspuns:2

Exercițiul 3. Ai  34  kg de făină și vrei să folosești  23  din această cantitate. Câtă făină folosești?

Vezi rezolvarea pas cu pas
23×34 =2×33×4 =612=12

"Din" înseamnă înmulțire — asta-i cheia enunțului. Calculezi  23  din  34 , adică le înmulțești. Simplifici  612  la  12 .

Răspuns:12  kg de făină

Exercițiul 4. Calculează:  78÷74

Vezi rezolvarea pas cu pas
78÷74 =78×47 =7×48×7 =2856=12

Inversezi a doua fracție și înmulțești. Cei doi de 7 se simplifică sus și jos, la fel și 4 cu 8 — rămâi cu  12 . Dacă simplifici înainte de înmulțire, ajungi mai repede la același rezultat.

Răspuns:12

Exercițiul 5. Provocare: Calculează:  56×310÷14

Vezi rezolvarea pas cu pas
56×310÷14 =56×310×41 =5×3×46×10×1 =6060=1

Primul pas: transformi împărțirea în înmulțire cu inversul lui  14 , adică  41 . Apoi înmulțești toate trei fracțiile deodată — numărătoarele între ele, numitorii între ei. Obții  6060=1 . Frumos, nu?

Răspuns:1

Întrebări frecvente

De ce la înmulțire nu am nevoie de numitor comun?

Pentru că adunarea și scăderea fracțiilor cer numitor comun — altfel nu poți uni "bucăți de mărimi diferite". La înmulțire nu aduni nimic, calculezi o parte dintr-o parte. Operația e complet diferită, și regula ei e mai simplă: numărător cu numărător, numitor cu numitor, gata.

Cum știu când să simplific — înainte sau după înmulțire?

Poți face oricând, rezultatul e același. Dar dacă simplifici înainte de înmulțire, lucrezi cu numere mai mici și greșești mai greu. De exemplu, din  46×38  poți simplifica 4 cu 8 și 3 cu 6 înainte să înmulțești. E mai rapid și mai curat.

Ce fac dacă am un număr întreg de împărțit sau înmulțit cu o fracție?

Scrii numărul întreg ca fracție cu numitorul 1. De exemplu,  3=31 . Apoi aplici regula normal. Dacă ai  3×25 , calculezi  31×25=65 . Simplu — nicio excepție specială.

Vezi și lecția video: explicația completă, pas cu pas, în 12. Înmulțirea și împărțirea fracțiilor. Exercițiu nivel sporit de dificultate.

Exersează cu fișa de lucru: Înmulțirea și împărțirea fracțiilor — fișă de lucru — temă printabilă, cu rezolvări separate.

Vrei mai mult? Vezi toate resursele de matematică pentru clasele 5-8 →