NUMERALUL ORDINAL, formare și funcții - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Numeralul ordinal arată rangul sau poziția dintr-o serie și răspunde la întrebarea „al câtelea?”, nu la „câți?”. Mai jos găsești cum se formează, cum se acordă cu substantivul și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.
Ce este numeralul ordinal
Definiție. Numeralul ordinal exprimă rangul sau poziția unui obiect, unei persoane sau unui fenomen într-o serie ordonată. Răspunde la întrebarea al câtelea?/a câta?, spre deosebire de numeralul cardinal, care răspunde la câți?/câte? și arată doar cantitatea.
Formarea numeralului ordinal.
- la masculin și neutru: articolul „al” + numeralul cardinal + sufixul „-lea”: „al doilea”, „al treilea”, „al zecelea”;
- la feminin: articolul „a” + numeralul cardinal + sufixul „-a”: „a doua”, „a treia”, „a zecea”.
Excepție. „Primul”/„prima” nu urmează acest tipar: sunt forme moștenite direct din latină (primus), nu construite pornind de la numeralul cardinal „unu”. La fel, pentru „al doilea” se mai folosește uneori forma populară „al doilea” fără variantă alternativă, dar pentru „primul” nu spui niciodată „al unulea”.
Acordul. Numeralul ordinal se acordă în gen (și, pentru unele forme, în număr) cu substantivul pe care îl determină: „al doilea băiat”, dar „a doua fată”; „al treilea loc”, dar „a treia clasă”.
Funcțiile sintactice ale numeralului ordinal (când stă în locul unui substantiv sau îl determină):
- atribut adjectival, când determină direct un substantiv: „Participă la al treilea concurs.”
- nume predicativ, când stă pe lângă un verb copulativ: „A venit primul.”
- complement circumstanțial, când arată ordinea unei acțiuni: „A ieșit al doilea din sală.”
Numeralul cardinal, din care se formează ordinalul, și celelalte tipuri de numeral (colectiv, multiplicativ, fracționar, distributiv) sunt recapitulate, împreună cu regulile de scriere corectă, la clasa a VI-a, în Numeralul, exerciții rezolvate.
Exerciții rezolvate : numeralul ordinal
Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.
EXERCIȚIUL 1Cardinal sau ordinal?ușor
Precizează dacă numeralul subliniat este cardinal sau ordinal: a) „Am cumpărat trei cărți.” b) „Am citit a treia carte din serie.”
Rezolvare pas cu pas
- a) „trei” răspunde la întrebarea câte? și arată doar cantitatea: numeral cardinal.
- b) „a treia” răspunde la întrebarea a câta? și arată poziția cărții în serie: numeral ordinal.
Răspuns: a) cardinal; b) ordinal.
EXERCIȚIUL 2Formează numeralul ordinalușor
Formează numeralul ordinal, la masculin și la feminin, pornind de la numeralele cardinale „patru” și „opt”.
Rezolvare pas cu pas
- De la „patru”: masculin/neutru „al patrulea”, feminin „a patra”.
- De la „opt”: masculin/neutru „al optulea”, feminin „a opta”.
Răspuns: „al patrulea” / „a patra”; „al optulea” / „a opta”.
EXERCIȚIUL 3Acordul cu substantivulmediu
Completează spațiile cu forma corectă a numeralului ordinal din paranteză: a) „ elev a răspuns corect.” (al doilea/a doua) b) „ zi de școală a fost obositoare.” (al doilea/a doua)
Rezolvare pas cu pas
- a) „elev” este substantiv masculin, deci numeralul ordinal ia forma masculină: „Al doilea elev a răspuns corect.”
- b) „zi” este substantiv feminin, deci numeralul ordinal ia forma feminină: „A doua zi de școală a fost obositoare.”
Răspuns: a) „Al doilea elev...”; b) „A doua zi...”.
EXERCIȚIUL 4Corectează greșelile de formaremediu
Corectează greșelile din enunțuri și explică regula:
a) „Ea a terminat pe al unulea loc.”
b) „Este a doi echipă calificată.”
Rezolvare pas cu pas
- a) Numeralul ordinal pentru „unu” nu se formează după tiparul obișnuit „al + cardinal + -lea”; forma corectă e „primul”, moștenită din latină. Corect: „Ea a terminat pe primul loc.”
- b) Numeralul ordinal trebuie să se acorde în gen cu substantivul „echipă” (feminin), nu să rămână la forma masculină a cardinalului. Corect: „Este a doua echipă calificată.”
Răspuns: a) „Ea a terminat pe primul loc.”; b) „Este a doua echipă calificată.”
EXERCIȚIUL 5Funcția sintactică a numeralului ordinalmediu
Precizează funcția sintactică a numeralului ordinal subliniat: a) „Al treilea concurs a fost cel mai greu.” b) „Radu a ieșit primul din clasă.” c) „Ana a fost a doua la olimpiadă.”
Rezolvare pas cu pas
- a) „al treilea” determină substantivul „concurs”: care concurs? Funcția este atribut adjectival.
- b) „primul” arată ordinea în care Radu a ieșit din clasă, determinând verbul „a ieșit”: funcția este complement circumstanțial.
- c) „a doua” se leagă de subiectul „Ana” prin verbul copulativ „a fost”: funcția este nume predicativ.
Răspuns: a) atribut adjectival; b) complement circumstanțial; c) nume predicativ.
EXERCIȚIUL 6Analiza completă a numeralului ordinalgreu
Pentru numeralul ordinal subliniat, precizează formarea, acordul și funcția sintactică: „Maria a fost a cincea concurentă care a urcat pe scenă.”
Rezolvare pas cu pas
- Formare: articolul „a” + numeralul cardinal „cinci” + sufixul „-a”, deci „a cincea”, la forma feminină.
- Acord: se acordă cu substantivul „concurentă” (feminin, singular), de aceea are forma „a cincea”, nu „al cincilea”.
- Funcție sintactică: „a cincea” determină substantivul „concurentă”, deci este atribut adjectival.
Răspuns: „a cincea” = articolul „a” + „cinci” + „-a”; acordat cu „concurentă” (feminin); funcția: atribut adjectival.
EXERCIȚIUL 7Numeral ordinal sau numeral cardinal cu valoare de ordinal?greu
În titluri de cărți sau capitole vezi uneori „Capitolul 3” în loc de „al treilea capitol”. Explică ce numeral se folosește în fiecare formă și de ce înțelesul rămâne, practic, același.
Rezolvare pas cu pas
- „al treilea capitol” folosește numeralul ordinal, format după regula „al” + cardinal + „-lea”, și arată explicit poziția în serie.
- „Capitolul 3” folosește cifra, care reprezintă tot numeralul cardinal „trei”, dar, plasată după substantiv, capătă înțeles de ordine, ca într-o listă numerotată.
- Înțelesul e asemănător (ambele arată poziția), dar gramatical doar prima formă e propriu-zis numeral ordinal; a doua e o convenție de numerotare, nu o formă flexionară de ordinal.
Răspuns: „al treilea capitol” e numeral ordinal propriu-zis; „Capitolul 3” folosește cifra (numeral cardinal) cu valoare de ordine, într-o convenție de numerotare, nu prin formă gramaticală de ordinal.
EXERCIȚIUL 8Alcătuiește enunțurimediu
Alcătuiește două enunțuri cu numeralul ordinal „al șaselea”: unul în care are funcția de atribut adjectival și unul în care are funcția de nume predicativ.
Rezolvare pas cu pas
- Pentru atribut adjectival, numeralul trebuie să determine direct un substantiv: „Am citit al șaselea capitol din carte.”
- Pentru nume predicativ, numeralul trebuie să stea pe lângă un verb copulativ, legat de subiect: „La cursă, Andrei a fost al șaselea.”
Răspuns: De exemplu: „Am citit al șaselea capitol din carte.” (atribut adjectival); „La cursă, Andrei a fost al șaselea.” (nume predicativ).
Cum recunoști un numeral ordinal
- Dacă numeralul răspunde la întrebarea „al câtelea?”/„a câta?” și arată o poziție într-o serie, e ordinal, nu cardinal.
- Dacă are forma „al/a” + numeral + „-lea/-a”, verifică dacă se acordă corect în gen cu substantivul determinat.
- Dacă e „primul”/„prima”, nu căuta un cardinal de la care s-a format după regula obișnuită: e o excepție, moștenită din latină.
Greșeli frecvente la numeralul ordinal
- Nu acorzi numeralul ordinal cu substantivul. „A doua echipă”, nu „al doi echipă”. Numeralul ordinal se acordă în gen cu substantivul pe care îl determină.
- Formezi „al unulea” pentru „primul”. Nu există această formă. „Primul”/„prima” sunt excepții, moștenite direct din latină, nu se construiesc din numeralul cardinal „unu”.
- Confunzi numeralul ordinal cu cel cardinal. „Trei” răspunde la „câte?” (cardinal); „a treia” răspunde la „a câta?” (ordinal). Verifică la ce întrebare răspunde, nu doar dacă e un număr.
Exersează : numeralul ordinal
Din același capitol
- Numeralul, exerciții rezolvate (clasa a VI-a)
- Gradele de comparație ale adjectivului, exerciții rezolvate
- Adverbul, actualizare, exerciții rezolvate (clasa a VII-a)
- Lecția: Numeralul. Numeralul cardinal
Întrebări frecvente despre numeralul ordinal
Care e diferența dintre numeralul cardinal și cel ordinal?
Cardinalul arată cantitatea și răspunde la „câți?” („trei elevi”); ordinalul arată poziția într-o serie și răspunde la „al câtelea?” („al treilea elev”).
De ce „primul” nu se formează ca „al doilea”?
Pentru că „primul”/„prima” sunt forme moștenite direct din limba latină, nu s-au format în română din numeralul cardinal „unu”, spre deosebire de restul seriei.
Numeralul ordinal se acordă și în număr, nu doar în gen?
Cel mai des se acordă în gen (al/a); forma de plural apare rar, mai ales în construcții fixe, dar acordul obligatoriu de reținut la gimnaziu este cel de gen.
Vezi și lecția video: explicația completă, pas cu pas, în 6. Numeralul ordinal..
Exersează cu fișa de lucru: Numeralul ordinal — fișă de lucru — temă printabilă, cu rezolvări separate.
Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?
Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.
Abonează-te - 5 lei prima lună →Vrei mai mult? Vezi toate resursele de limba română pentru clasele 5-8 →
Verifică-te: 5 întrebări
Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.
1. Care dintre următoarele cuvinte este un numeral ordinal?
2. Cum se formează corect numeralul ordinal de la numărul 5?
3. Care este forma corectă de feminin a numeralului ordinal corespunzător lui 2?
4. La ce întrebare răspunde numeralul ordinal?
5. Identifică numeralul ordinal din propoziția: Ea a terminat a treia în concurs.
Despre acest articol
- Redactat de
- Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
- Pe ce se bazează
- Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la limba și literatura română - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
- Cine predă tema
- Augustin Manta, profesor de limba și literatura română cu 6 ani la catedră, predă lecțiile video de limba și literatura română pentru clasele V-VIII.
- Publicat
- , actualizat
Exerciții rezolvate din aceeași clasă
ACȚIUNE ȘI PERSONAJE în textul narativ - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
ELEMENTELE PARAVERBALE ȘI NONVERBALE, exemple - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
DESCRIEREA UNEI FIINȚE IMAGINARE, cum o scrii convingător - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 5
TEXTUL NARATIV NONLITERAR: trăsături, participanți și tipuri - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 6
ISTORIA CĂRȚII ROMÂNEȘTI, de la manuscris la cartea digitală - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 6
ACTELE DE LIMBAJ: a afirma, a explica, a recomanda - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 6
