• 5 secțiuni
  • 77 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul narativ literar
    • 1.2
      2. Legarea secvențelor narative
    • 1.3
      3. Narator, autor, personaj. Enumerația
    • 1.4
      4. Textul nonliterar. Anuntul
    • 1.5
      5. Principii de interacțiune în comunicare
    • 1.6
      6. Contacte culturale
    • 1.7
      7. Fraza
    • 1.8
      8. Conjuncția
    • 1.9
      9. Derivarea
    • 1.10
      10. Compunerea. Familia lexicală
    • 1.11
      11. Categorii semantice
    • 1.12
      12. Paronimele. Confuziile paronimice
    • 1.13
      13. Pleonasmul
    • 1.14
      14. Îmbinări de cuvinte, locuțiuni. Termeni științifici, limbaj popular
    • 1.15
      15. Noțiuni de fonetică. Grupurile de sunete. Despărțirea cuvintelor în silabe
    • 1.16
      16. Accentul. Utilizarea corectă
    • 1.17
      17. Etapele scrierii. Organizarea textului.
    • 1.18
      18. Recapitulare – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    17
    • 2.1
      1. Textul narativ – Popa Tanda
    • 2.2
      2. Personajul. Mijloace de caracterizare. Repetiția
    • 2.3
      3. Conflictul. Complexitatea personajului.
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului – „Popa Tanda” de Ioan Slavici
    • 2.5
      5. Caracterizarea personajului
    • 2.6
      6. Limba și cultura
    • 2.7
      7. Fapte și opinii. Textul explicativ.
    • 2.8
      8. Verbul. Tipuri de verbe
    • 2.9
      9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
    • 2.10
      10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)
    • 2.11
      11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul
    • 2.12
      12. Forme nepersonale – gerunziul și supinul
    • 2.13
      13. Posibilități combinatorii ale verbului
    • 2.14
      14. Circumstanțialul de cauză
    • 2.15
      15. Circumstanțialul de scop
    • 2.16
      16. Recapitulare
    • 2.17
      17. Evaluare – Capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    13
    • 3.1
      1. Textul liric. Structura textului liric
    • 3.2
      2. Textul liric. Exprimarea emoțiilor
    • 3.3
      3. Textul liric – Limbajul figurat
    • 3.4
      4. Textul liric. Poezia modernă
    • 3.5
      5. Textul descriptiv, descrierea. Redactarea unei descrieri
    • 3.6
      6. Atitudini comunicative
    • 3.7
      7. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.8
      8. Prepoziția
    • 3.9
      9. Posibilități combinatorii ale substantivului
    • 3.10
      10. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.11
      11. Posibilități combinatorii ale adjectivului
    • 3.12
      12. Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
    • 3.13
      13. Evaluare – Capitolul III.
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp și spațiu
    • 4.2
      2. Textul narativ literar – Naratorul și personajele
    • 4.3
      3. Semnificațiile textului.
    • 4.4
      4. Textul multimodal – Enciclopedia
    • 4.5
      5. Structura textului narativ oral.
    • 4.6
      6. Structuri textuale
    • 4.7
      7. Pronumele personal, personal de politețe și reflexiv – Actualizare
    • 4.8
      8. Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
    • 4.9
      9. Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
    • 4.10
      10. Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
    • 4.11
      11. Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
    • 4.12
      12. Pronumele și adjectivul pronominal relativ
    • 4.13
      13. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
    • 4.14
      14. Adjectivul pronominal de întărire
    • 4.15
      15. Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
  • CAPITOLUL 5
    14
    • 5.1
      1. Textul dramatic. Structura textului dramatic, rolul indicațiilor scenice, autorul.
    • 5.2
      2. Arta spectacolului. Personajul dramatic.
    • 5.3
      3. Rolul dialogului. Dialogul în textul scris și în spectacol.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Dialogul în textul nonliterar. Interviul.
    • 5.6
      6. Textul dialogat. Tracul comunicativ.
    • 5.7
      7. Strategii de ascultare activă.
    • 5.8
      8. Numeralul. Actualizare.
    • 5.9
      9. Posibilități combinatorii ale numeralului.
    • 5.10
      10. Adverbul. Actualizare.
    • 5.11
      11. Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
    • 5.12
      12. Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
    • 5.13
      13. Recapitulare.
    • 5.14
      14. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VII-a

10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)

Verbul este motorul propoziției — fără el, nimic nu se mișcă, nimic nu se întâmplă. Dar ca să exprimăm când și cum se petrece o acțiune, avem nevoie de mai mult decât de un simplu verb la infinitiv. Modurile și timpurile verbului sunt instrumentele prin care comunici dacă ceva s-a întâmplat deja, se întâmplă acum sau urmează să se întâmple — și dacă acțiunea e reală, posibilă sau dorită. Le folosești zi de zi, fără să-ți dai seama: când povestești ce ai făcut ieri, când visezi cu voce tare sau când ceri ceva politicos. Acum e momentul să înțelegi mecanismul din spate.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei ști să recunoști modurile personale și nepersonale ale verbului și să le deosebești după formă.
  • Vei înțelege de ce același verb poate exprima realitate, posibilitate sau dorință, în funcție de modul ales.
  • Vei ști să identifici timpurile verbale la modurile indicativ, conjunctiv și condițional-optativ.
  • Vei putea analiza morfologic un verb, precizând modul, timpul, persoana și numărul.

Exemplu din text

Propoziție

Dacă ar fi avut timp, Mihai ar fi citit întreaga carte până seară.

Analiză

ar fi citit — verb predicativ, formează predicatul verbal al propoziției. Mod: condițional-optativ (exprimă o acțiune imaginată, condiționată de o împrejurare care nu s-a îndeplinit). Timp: perfect (acțiunea imaginată este plasată în trecut). Persoana a III-a, numărul singular. Verbul de bază este a citi, conjugare a IV-a.

Regulă de reținut

Condițional-optativul perfect se formează cu ar fi + participiul verbului și arată o acțiune trecută care nu s-a realizat din cauza unei condiții neîndeplinite. Nu confunda această formă cu viitorul anterior sau cu conjunctivul perfect — cheia este auxiliarul ar.

Greșeli frecvente

  • „Eu am să merg” în loc de „Eu voi merge” — construcția cu am să aparține conjunctivului, nu viitorului indicativ. Sunt moduri diferite cu nuanțe diferite.
  • Confundarea imperfectului cu perfectul compus — „scriam” (acțiune în desfășurare în trecut) ≠ „am scris” (acțiune încheiată). Întrebarea „ce făceam?” vs. „ce am făcut?” te ajută să le deosebești.
  • Analiza greșită a modului la verbe ca „să vină” — mulți elevi spun că e imperativ, dar să vină este conjunctiv prezent, persoana a III-a. Imperativul există doar la persoana a II-a.

Întrebări frecvente

Cum știu la ce mod este un verb dacă are aceeași formă la mai multe moduri?

Contextul propoziției este salvarea ta. Uită-te la cuvintele din jur: apare să? E conjunctiv. Apare ar? E condițional-optativ. Verbul dă un ordin direct? E imperativ. Forma verbului singur nu e suficientă — citește întotdeauna propoziția în ansamblu înainte să decizi modul.

De ce există atâtea timpuri la indicativ și aproape deloc la alte moduri?

Indicativul exprimă realitatea, iar realitatea are trecut, prezent și viitor — de aceea are cel mai bogat sistem de timpuri. Celelalte moduri exprimă posibilitate, dorință sau condiție, nuanțe mai puțin legate de un moment precis în timp, așa că au nevoie de mai puține forme temporale.

Modurile nepersonale au timp verbal? Cum le analizez?

Da, unele au! Infinitivul are prezent (a scrie) și perfect (a fi scris), la fel gerunziul și participiul pot sugera temporalitate. La analiză precizezi modul și, dacă există, aspectul sau timpul, apoi menționezi că verbul este la un mod nepersonal — adică nu are persoană și număr proprii.

Prev Înapoi 9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
Înainte 11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login