• 5 secțiuni
  • 77 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    34
    • 1.1
      1. Textul narativ literar
    • 1.2
      Test
      5 întrebări
    • 1.3
      2. Legarea secvențelor narative
    • 1.4
      Test
      5 întrebări
    • 1.5
      3. Narator, autor, personaj. Enumerația
    • 1.6
      Test
      5 întrebări
    • 1.7
      4. Textul nonliterar. Anuntul
    • 1.8
      Test
      5 întrebări
    • 1.9
      5. Principii de interacțiune în comunicare
    • 1.10
      6. Contacte culturale
    • 1.11
      Test
      5 întrebări
    • 1.12
      7. Fraza
    • 1.13
      Test
      5 întrebări
    • 1.14
      8. Conjuncția
    • 1.15
      Test
      5 întrebări
    • 1.16
      9. Derivarea
    • 1.17
      Test
      5 întrebări
    • 1.18
      10. Compunerea. Familia lexicală
    • 1.19
      Test
      5 întrebări
    • 1.20
      11. Categorii semantice
    • 1.21
      Test
      5 întrebări
    • 1.22
      12. Paronimele. Confuziile paronimice
    • 1.23
      Test
      5 întrebări
    • 1.24
      13. Pleonasmul
    • 1.25
      Test
      5 întrebări
    • 1.26
      14. Îmbinări de cuvinte, locuțiuni. Termeni științifici, limbaj popular
    • 1.27
      Test
      5 întrebări
    • 1.28
      15. Noțiuni de fonetică. Grupurile de sunete. Despărțirea cuvintelor în silabe
    • 1.29
      Test
      5 întrebări
    • 1.30
      16. Accentul. Utilizarea corectă
    • 1.31
      Test
      5 întrebări
    • 1.32
      17. Etapele scrierii. Organizarea textului.
    • 1.33
      Test
      5 întrebări
    • 1.34
      18. Recapitulare – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    32
    • 2.1
      1. Textul narativ – Popa Tanda
    • 2.2
      Test
      5 întrebări
    • 2.3
      2. Personajul. Mijloace de caracterizare. Repetiția
    • 2.4
      Test
      5 întrebări
    • 2.5
      3. Conflictul. Complexitatea personajului.
    • 2.6
      Test
      5 întrebări
    • 2.7
      4. Semnificațiile textului – „Popa Tanda” de Ioan Slavici
    • 2.8
      Test
      5 întrebări
    • 2.9
      5. Caracterizarea personajului
    • 2.10
      Test
      5 întrebări
    • 2.11
      6. Limba și cultura
    • 2.12
      Test
      5 întrebări
    • 2.13
      7. Fapte și opinii. Textul explicativ.
    • 2.14
      Test
      5 întrebări
    • 2.15
      8. Verbul. Tipuri de verbe
    • 2.16
      Test
      5 întrebări
    • 2.17
      9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
    • 2.18
      Test
      5 întrebări
    • 2.19
      10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)
    • 2.20
      Test
      5 întrebări
    • 2.21
      11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul
    • 2.22
      Test
      5 întrebări
    • 2.23
      12. Forme nepersonale – gerunziul și supinul
    • 2.24
      Test
      5 întrebări
    • 2.25
      13. Posibilități combinatorii ale verbului
    • 2.26
      Test
      5 întrebări
    • 2.27
      14. Circumstanțialul de cauză
    • 2.28
      Test
      5 întrebări
    • 2.29
      15. Circumstanțialul de scop
    • 2.30
      Test
      5 întrebări
    • 2.31
      16. Recapitulare
    • 2.32
      17. Evaluare – Capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    25
    • 3.1
      1. Textul liric. Structura textului liric
    • 3.2
      Test
      5 întrebări
    • 3.3
      2. Textul liric. Exprimarea emoțiilor
    • 3.4
      Test
      5 întrebări
    • 3.5
      3. Textul liric – Limbajul figurat
    • 3.6
      Test
      5 întrebări
    • 3.7
      4. Textul liric. Poezia modernă
    • 3.8
      Test
      5 întrebări
    • 3.9
      5. Textul descriptiv, descrierea. Redactarea unei descrieri
    • 3.10
      Test
      5 întrebări
    • 3.11
      6. Atitudini comunicative
    • 3.12
      Test
      5 întrebări
    • 3.13
      7. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.14
      Test
      5 întrebări
    • 3.15
      8. Prepoziția
    • 3.16
      Test
      5 întrebări
    • 3.17
      9. Posibilități combinatorii ale substantivului
    • 3.18
      Test
      5 întrebări
    • 3.19
      10. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.20
      Test
      5 întrebări
    • 3.21
      11. Posibilități combinatorii ale adjectivului
    • 3.22
      Test
      5 întrebări
    • 3.23
      12. Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
    • 3.24
      Test
      5 întrebări
    • 3.25
      13. Evaluare – Capitolul III.
  • CAPITOLUL 4
    30
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp și spațiu
    • 4.2
      Test
      5 întrebări
    • 4.3
      2. Textul narativ literar – Naratorul și personajele
    • 4.4
      Test
      5 întrebări
    • 4.5
      3. Semnificațiile textului.
    • 4.6
      Test
      5 întrebări
    • 4.7
      4. Textul multimodal – Enciclopedia
    • 4.8
      Test
      5 întrebări
    • 4.9
      5. Structura textului narativ oral.
    • 4.10
      Test
      5 întrebări
    • 4.11
      6. Structuri textuale
    • 4.12
      Test
      5 întrebări
    • 4.13
      7. Pronumele personal, personal de politețe și reflexiv – Actualizare
    • 4.14
      Test
      5 întrebări
    • 4.15
      8. Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
    • 4.16
      Test
      5 întrebări
    • 4.17
      9. Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
    • 4.18
      Test
      5 întrebări
    • 4.19
      10. Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
    • 4.20
      Test
      5 întrebări
    • 4.21
      11. Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
    • 4.22
      Test
      5 întrebări
    • 4.23
      12. Pronumele și adjectivul pronominal relativ
    • 4.24
      Test
      5 întrebări
    • 4.25
      13. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
    • 4.26
      Test
      5 întrebări
    • 4.27
      14. Adjectivul pronominal de întărire
    • 4.28
      Test
      5 întrebări
    • 4.29
      15. Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
    • 4.30
      Test
      5 întrebări
  • CAPITOLUL 5
    25
    • 5.1
      1. Textul dramatic. Structura textului dramatic, rolul indicațiilor scenice, autorul.
    • 5.2
      Test
      5 întrebări
    • 5.3
      2. Arta spectacolului. Personajul dramatic.
    • 5.4
      Test
      5 întrebări
    • 5.5
      3. Rolul dialogului. Dialogul în textul scris și în spectacol.
    • 5.6
      Test
      5 întrebări
    • 5.7
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.8
      5. Dialogul în textul nonliterar. Interviul.
    • 5.9
      Test
      5 întrebări
    • 5.10
      6. Textul dialogat. Tracul comunicativ.
    • 5.11
      Test
      5 întrebări
    • 5.12
      7. Strategii de ascultare activă.
    • 5.13
      Test
      5 întrebări
    • 5.14
      8. Numeralul. Actualizare.
    • 5.15
      Test
      5 întrebări
    • 5.16
      9. Posibilități combinatorii ale numeralului.
    • 5.17
      Test
      5 întrebări
    • 5.18
      10. Adverbul. Actualizare.
    • 5.19
      Test
      5 întrebări
    • 5.20
      11. Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
    • 5.21
      Test
      5 întrebări
    • 5.22
      12. Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
    • 5.23
      Test
      5 întrebări
    • 5.24
      13. Recapitulare.
    • 5.25
      14. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VII-a

13. Posibilități combinatorii ale verbului

Verbul este cel mai „sociabil” cuvânt din propoziție — nu stă niciodată singur, ci se combină cu alte cuvinte în moduri precise. Dar de ce există aceste reguli de combinare? Simplu: pentru că verbul transmite o acțiune sau o stare, iar ca să fie clar cine face, ce face și cui i se întâmplă, el are nevoie de „parteneri”. Dacă spui doar „a dat”, e confuz. Dar „Maria i-a dat cartea colegei” — acum totul e limpede. Aceste combinații le folosești zilnic: când scrii un mesaj, când povestești ceva la școală, când redactezi un eseu. Înțelegând posibilitățile combinatorii ale verbului, vei construi propoziții corecte și expresive fără să mai ezitați.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei înțelege de ce verbul „atrage” anumite complemente și nu altele, în funcție de tipul său.
  • Vei ști să identifici cu ce părți de propoziție se combină verbul tranzitiv față de cel intranzitiv.
  • Vei ști să recunoști combinațiile verb + subiect, verb + complement direct, verb + complement indirect în texte reale.
  • Vei înțelege cum numărul și persoana verbului se acordă cu subiectul, păstrând coerența propoziției.

Exemplu din text

Propoziție

Andrei le-a povestit prietenilor o întâmplare ciudată.

Analiză

Le-a povestit este verbul predicativ, la perfect compus, persoana a III-a singular — se acordă cu subiectul Andrei. Fiind tranzitiv, verbul a „atras” un complement direct (o întâmplare ciudată — ce a povestit?) și un complement indirect (prietenilor / le — cui a povestit?). Forma scurtă le este pronumele clitic care dublează complementul indirect, o combinație specifică limbii române.

Regulă de reținut

Verbul tranzitiv poate fi însoțit simultan de complement direct și complement indirect; verbul intranzitiv nu acceptă complement direct. Verbul se acordă întotdeauna cu subiectul în persoană și număr, indiferent câte complemente îl însoțesc.

Greșeli frecvente

  • „Mi-a dat mie cartea” — dubla exprimare a complementului indirect este corectă în română, dar elevii o evită crezând că e greșit. Forma cliticului (mi-) însoțește firesc substantivul (mie).
  • Confundarea verbului intranzitiv cu cel tranzitiv: „Ea a alergat mingea” — greșit! A alerga este intranzitiv și nu primește complement direct. Corect: „Ea a alergat spre minge.”
  • Acordul greșit al verbului: „Andrei și Maria a plecat” — greșit. Când subiectul este multiplu, verbul stă la plural: „Andrei și Maria au plecat.”

Întrebări frecvente

Cum știu dacă un verb este tranzitiv sau intranzitiv?

Pune întrebarea „ce?” sau „pe cine?” după verb. Dacă răspunzi cu un cuvânt concret, verbul este tranzitiv și acceptă complement direct. Dacă nu poți răspunde deloc la aceste întrebări, verbul este intranzitiv. De exemplu: „a citi ce? — o carte” → tranzitiv; „a dormi ce?” → nu există răspuns → intranzitiv.

De ce verbul trebuie să se acorde cu subiectul? Nu ar fi mai simplu fără acord?

Acordul există tocmai ca să nu existe confuzie: când auzi „ei aleargă„, știi imediat că vorbim despre mai mulți. Fără acord, propoziția ar fi ambiguă. Limba română a păstrat acest sistem din latină tocmai pentru precizie — e ca un cod care ajută creierul să înțeleagă rapid cine face acțiunea.

Un verb poate să aibă în același timp complement direct și indirect?

Da, absolut! Verbele tranzitive ca a da, a spune, a oferi, a trimite se combină frecvent cu ambele: „I-am trimis colegului (complement indirect) tema (complement direct).” Tocmai această capacitate de combinare multiplă face verbul atât de flexibil și expresiv în construirea propozițiilor.

Prev Înapoi Test
Înainte Test Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login