• 5 secțiuni
  • 77 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul narativ literar
    • 1.2
      2. Legarea secvențelor narative
    • 1.3
      3. Narator, autor, personaj. Enumerația
    • 1.4
      4. Textul nonliterar. Anuntul
    • 1.5
      5. Principii de interacțiune în comunicare
    • 1.6
      6. Contacte culturale
    • 1.7
      7. Fraza
    • 1.8
      8. Conjuncția
    • 1.9
      9. Derivarea
    • 1.10
      10. Compunerea. Familia lexicală
    • 1.11
      11. Categorii semantice
    • 1.12
      12. Paronimele. Confuziile paronimice
    • 1.13
      13. Pleonasmul
    • 1.14
      14. Îmbinări de cuvinte, locuțiuni. Termeni științifici, limbaj popular
    • 1.15
      15. Noțiuni de fonetică. Grupurile de sunete. Despărțirea cuvintelor în silabe
    • 1.16
      16. Accentul. Utilizarea corectă
    • 1.17
      17. Etapele scrierii. Organizarea textului.
    • 1.18
      18. Recapitulare – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    17
    • 2.1
      1. Textul narativ – Popa Tanda
    • 2.2
      2. Personajul. Mijloace de caracterizare. Repetiția
    • 2.3
      3. Conflictul. Complexitatea personajului.
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului – „Popa Tanda” de Ioan Slavici
    • 2.5
      5. Caracterizarea personajului
    • 2.6
      6. Limba și cultura
    • 2.7
      7. Fapte și opinii. Textul explicativ.
    • 2.8
      8. Verbul. Tipuri de verbe
    • 2.9
      9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
    • 2.10
      10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)
    • 2.11
      11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul
    • 2.12
      12. Forme nepersonale – gerunziul și supinul
    • 2.13
      13. Posibilități combinatorii ale verbului
    • 2.14
      14. Circumstanțialul de cauză
    • 2.15
      15. Circumstanțialul de scop
    • 2.16
      16. Recapitulare
    • 2.17
      17. Evaluare – Capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    13
    • 3.1
      1. Textul liric. Structura textului liric
    • 3.2
      2. Textul liric. Exprimarea emoțiilor
    • 3.3
      3. Textul liric – Limbajul figurat
    • 3.4
      4. Textul liric. Poezia modernă
    • 3.5
      5. Textul descriptiv, descrierea. Redactarea unei descrieri
    • 3.6
      6. Atitudini comunicative
    • 3.7
      7. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.8
      8. Prepoziția
    • 3.9
      9. Posibilități combinatorii ale substantivului
    • 3.10
      10. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.11
      11. Posibilități combinatorii ale adjectivului
    • 3.12
      12. Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
    • 3.13
      13. Evaluare – Capitolul III.
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp și spațiu
    • 4.2
      2. Textul narativ literar – Naratorul și personajele
    • 4.3
      3. Semnificațiile textului.
    • 4.4
      4. Textul multimodal – Enciclopedia
    • 4.5
      5. Structura textului narativ oral.
    • 4.6
      6. Structuri textuale
    • 4.7
      7. Pronumele personal, personal de politețe și reflexiv – Actualizare
    • 4.8
      8. Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
    • 4.9
      9. Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
    • 4.10
      10. Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
    • 4.11
      11. Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
    • 4.12
      12. Pronumele și adjectivul pronominal relativ
    • 4.13
      13. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
    • 4.14
      14. Adjectivul pronominal de întărire
    • 4.15
      15. Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
  • CAPITOLUL 5
    14
    • 5.1
      1. Textul dramatic. Structura textului dramatic, rolul indicațiilor scenice, autorul.
    • 5.2
      2. Arta spectacolului. Personajul dramatic.
    • 5.3
      3. Rolul dialogului. Dialogul în textul scris și în spectacol.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Dialogul în textul nonliterar. Interviul.
    • 5.6
      6. Textul dialogat. Tracul comunicativ.
    • 5.7
      7. Strategii de ascultare activă.
    • 5.8
      8. Numeralul. Actualizare.
    • 5.9
      9. Posibilități combinatorii ale numeralului.
    • 5.10
      10. Adverbul. Actualizare.
    • 5.11
      11. Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
    • 5.12
      12. Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
    • 5.13
      13. Recapitulare.
    • 5.14
      14. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VII-a

10. Compunerea. Familia lexicală

Cuvintele nu trăiesc singure — ele fac parte din familii, la fel ca noi. Când știi că carte înseamnă ceva, începi să înțelegi automat cărțar, cărticică, librărie sau cărturar. Asta e frumusețea familiei lexicale: odată ce îi cunoști „rădăcina”, restul cuvintelor se deschid ca niște uși. O să folosești asta la compuneri, la dictări, la exerciții de vocabular, dar și când citești un text necunoscut și vrei să ghicești sensul unui cuvânt. E un instrument practic, nu doar teorie.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei ști să identifici cuvântul de bază (rădăcina) dintr-o familie lexicală.
  • Vei ști să formezi cuvinte noi prin derivare și compunere, pornind de la un singur cuvânt.
  • Vei ști să distingi familia lexicală de câmpul semantic (greșeală foarte comună!).
  • Vei ști să folosești corect cuvintele dintr-o familie lexicală în propoziții și compuneri.

Cum arată în practică

Structura

Pornești de la un cuvânt de bază — să zicem pădure.
• Derivare cu prefixe/sufixe: pădurice (sufix -ice), pădurar (sufix -ar), împădurire (prefix îm- + sufix -ire).
• Schimbarea clasei gramaticale: pădure (substantiv) → păduros (adjectiv) → a împăduri (verb).
• Compunere: cuvinte formate prin unirea a două elemente — bunăvoință, floarea-soarelui.
Familia lexicală grupează toate cuvintele care au aceeași rădăcină și sunt înrudite ca sens.

De reținut

1. Toate cuvintele din familie au aceeași rădăcină — dacă rădăcina se schimbă, nu mai e familie.
2. Familia lexicală ≠ câmpul semantic: pădure, copac, frunză, umbră sunt în același câmp semantic (natura), dar nu sunt familie lexicală.
3. La compunere, cuvântul nou are un sens unitar, diferit de cel al părților: floarea-soarelui nu e o floare a soarelui, ci o plantă specifică.

Greșeli frecvente

  • Confuzia dintre familie lexicală și câmp semantic — Greșit: „familia lui apă include râu și ploaie„. Corect: familia lui apă include apuță, apos, a adăpa.
  • Adăugarea unor cuvinte care seamănă la sunet, dar nu la sens — Greșit: carte și cartier sunt în aceeași familie. Corect: nu sunt — au rădăcini diferite și sensuri fără legătură.
  • Omiterea cuvintelor compuse din familie — Elevii listează doar derivatele și uită că și compusele pot face parte din familie: de exemplu, binecuvântare face parte din familia lui bine.

Întrebări frecvente

Câte cuvinte trebuie să aibă o familie lexicală la un exercițiu de școală?

Nu există un număr magic, dar la clasa 5-8 se așteaptă de obicei minimum 5-6 cuvinte. Contează calitatea, nu cantitatea — fiecare cuvânt trebuie să aibă cu adevărat aceeași rădăcină. Mai bine 5 corecte decât 10 din care jumătate sunt greșite. Profesorul vede imediat dacă ai înțeles sau ai umplut lista la întâmplare.

Cum știu dacă două cuvinte fac parte din aceeași familie sau doar seamănă?

Testul simplu: verifică rădăcina și sensul. Dacă poți explica o legătură de înțeles între ele — sunt familie. Dacă seamănă doar la sunet, dar nu au nicio legătură logică de sens, nu sunt familie. De exemplu, lunar (de la lună) și lunăreț — da; lună și lung — nu, chiar dacă încep la fel.

De ce contează familia lexicală la compunere, nu doar la exerciții de vocabular?

Când scrii o compunere și repeți același cuvânt de trei ori într-un paragraf, textul sună sărac. Dacă știi familia lexicală a cuvântului, ai variante cu care îl înlocuiești natural. Scrii mai variat, mai elegant — și profesorul de română observă imediat că stăpânești limba, nu că ai memorat cinci reguli.

Prev Înapoi 9. Derivarea
Înainte 11. Categorii semantice Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login