• 5 secțiuni
  • 77 de lecții
  • Pe viață
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul narativ literar
    • 1.2
      2. Legarea secvențelor narative
    • 1.3
      3. Narator, autor, personaj. Enumerația
    • 1.4
      4. Textul nonliterar. Anuntul
    • 1.5
      5. Principii de interacțiune în comunicare
    • 1.6
      6. Contacte culturale
    • 1.7
      7. Fraza
    • 1.8
      8. Conjuncția
    • 1.9
      9. Derivarea
    • 1.10
      10. Compunerea. Familia lexicală
    • 1.11
      11. Categorii semantice
    • 1.12
      12. Paronimele. Confuziile paronimice
    • 1.13
      13. Pleonasmul
    • 1.14
      14. Îmbinări de cuvinte, locuțiuni. Termeni științifici, limbaj popular
    • 1.15
      15. Noțiuni de fonetică. Grupurile de sunete. Despărțirea cuvintelor în silabe
    • 1.16
      16. Accentul. Utilizarea corectă
    • 1.17
      17. Etapele scrierii. Organizarea textului.
    • 1.18
      18. Recapitulare – Capitolul I
  • CAPITOLUL 2
    17
    • 2.1
      1. Textul narativ – Popa Tanda
    • 2.2
      2. Personajul. Mijloace de caracterizare. Repetiția
    • 2.3
      3. Conflictul. Complexitatea personajului.
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului – „Popa Tanda” de Ioan Slavici
    • 2.5
      5. Caracterizarea personajului
    • 2.6
      6. Limba și cultura
    • 2.7
      7. Fapte și opinii. Textul explicativ.
    • 2.8
      8. Verbul. Tipuri de verbe
    • 2.9
      9. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (I)
    • 2.10
      10. Modurile și timpurile verbului. Actualizare. (II)
    • 2.11
      11. Forme nepersonale – infinitivul și participiul
    • 2.12
      12. Forme nepersonale – gerunziul și supinul
    • 2.13
      13. Posibilități combinatorii ale verbului
    • 2.14
      14. Circumstanțialul de cauză
    • 2.15
      15. Circumstanțialul de scop
    • 2.16
      16. Recapitulare
    • 2.17
      17. Evaluare – Capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    13
    • 3.1
      1. Textul liric. Structura textului liric
    • 3.2
      2. Textul liric. Exprimarea emoțiilor
    • 3.3
      3. Textul liric – Limbajul figurat
    • 3.4
      4. Textul liric. Poezia modernă
    • 3.5
      5. Textul descriptiv, descrierea. Redactarea unei descrieri
    • 3.6
      6. Atitudini comunicative
    • 3.7
      7. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.8
      8. Prepoziția
    • 3.9
      9. Posibilități combinatorii ale substantivului
    • 3.10
      10. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.11
      11. Posibilități combinatorii ale adjectivului
    • 3.12
      12. Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții
    • 3.13
      13. Evaluare – Capitolul III.
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul narativ literar – Acțiune, timp și spațiu
    • 4.2
      2. Textul narativ literar – Naratorul și personajele
    • 4.3
      3. Semnificațiile textului.
    • 4.4
      4. Textul multimodal – Enciclopedia
    • 4.5
      5. Structura textului narativ oral.
    • 4.6
      6. Structuri textuale
    • 4.7
      7. Pronumele personal, personal de politețe și reflexiv – Actualizare
    • 4.8
      8. Pronumele și adjectivul pronominal posesiv
    • 4.9
      9. Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ
    • 4.10
      10. Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât
    • 4.11
      11. Pronumele și adjectivul pronominal interogativ
    • 4.12
      12. Pronumele și adjectivul pronominal relativ
    • 4.13
      13. Pronumele și adjectivul pronominal negativ
    • 4.14
      14. Adjectivul pronominal de întărire
    • 4.15
      15. Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal
  • CAPITOLUL 5
    14
    • 5.1
      1. Textul dramatic. Structura textului dramatic, rolul indicațiilor scenice, autorul.
    • 5.2
      2. Arta spectacolului. Personajul dramatic.
    • 5.3
      3. Rolul dialogului. Dialogul în textul scris și în spectacol.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Dialogul în textul nonliterar. Interviul.
    • 5.6
      6. Textul dialogat. Tracul comunicativ.
    • 5.7
      7. Strategii de ascultare activă.
    • 5.8
      8. Numeralul. Actualizare.
    • 5.9
      9. Posibilități combinatorii ale numeralului.
    • 5.10
      10. Adverbul. Actualizare.
    • 5.11
      11. Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă
    • 5.12
      12. Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea
    • 5.13
      13. Recapitulare.
    • 5.14
      14. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VII-a

4. Textul multimodal – Enciclopedia

Când vrei să afli rapid cine a fost Ştefan cel Mare, cum funcţionează fotosinteza sau de ce urlă lupii noaptea, primul lucru pe care îl deschizi este o enciclopedie — fie pe raft, fie pe ecran. Un text enciclopedic nu e o poveste şi nu e un eseu: e un text care combină informaţia scrisă cu imagini, diagrame, hărţi şi titluri organizate. Tocmai de aceea se numeşte multimodal — foloseşte mai multe „moduri” de a transmite informaţia. La şcoală o vei întâlni la orice materie, iar dacă înveţi să o citeşti şi să o construieşti corect, vei şti să extragi esenţialul din orice sursă serioasă.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei ști să recunoști elementele specifice unui articol enciclopedic (titlu, definiţie, rubrici, imagini cu legendă).
  • Vei ști să explici de ce un text enciclopedic este considerat multimodal şi cum interacţionează textul cu imaginile.
  • Vei ști să redactezi un scurt articol enciclopedic despre un subiect dat, respectând structura corectă.
  • Vei ști să identifici greşelile care transformă un text enciclopedic într-un simplu rezumat sau compunere.

Cum arată în practică

Structura

1. Titlul-intrare — cuvântul sau sintagma despre care se vorbeşte, scris îngroşat şi adesea urmat de categoria din care face parte (ex.: Lupul (Canis lupus) — mamifer carnivor). 2. Definiţia sau prezentarea generală — un paragraf scurt, obiectiv, fără opinii personale, care spune ce este subiectul. 3. Rubricile tematice — secţiuni cu subtitluri clare: Răspândire geografică, Caracteristici, Importanţă etc. 4. Elementele vizuale — fotografie sau diagramă cu legendă explicativă integrată în text, nu lipită decorativ. 5. Referinţe sau termeni-cheie — cuvinte subliniate sau evidenţiate care trimit spre alte intrări din enciclopedie.

De reținut

Tonul este mereu neutru şi impersonal — nu scrii „cred că” sau „mi se pare”, ci prezinţi fapte verificabile. Fiecare element vizual trebuie să aibă o legendă care adaugă informaţie, nu repetă ce spune textul. Rubricile se aleg în funcţie de subiect: un articol despre un animal va avea alte secţiuni decât unul despre un eveniment istoric.

Greșeli frecvente

  • Scrieri la persoana I („Eu cred că lupul este fascinant”) — corecţia: foloseşte întotdeauna persoana a III-a şi enunţuri obiective.
  • Imaginea fără legendă — o fotografie pusă doar ca decor nu face textul multimodal; legenda trebuie să completeze informaţia din text.
  • Lipsa subtitlurilor/rubricilor — dacă scrii un bloc compact de text fără secţiuni, obţii un rezumat, nu un articol enciclopedic; rubricile sunt cele care organizează şi ghidează cititorul.

Întrebări frecvente

De ce se numeşte „multimodal” dacă e tot un text scris?

„Multimodal” nu înseamnă că dispare textul, ci că informaţia ajunge la cititor prin mai multe canale simultan: cuvinte, imagini, diagrame, culori, subtitluri. Fiecare element adaugă ceva ce celelalte nu pot transmite singure. O hartă de răspândire a lupilor spune în două secunde ce ar lua un paragraf întreg să explice.

Pot să pun şi părerea mea într-un articol enciclopedic?

Nu — şi asta e chiar esenţa acestui tip de text. Enciclopedia are autoritate tocmai pentru că nu depinde de opinia unui singur om. Dacă introduci „cred că” sau „după mine”, textul îşi pierde credibilitatea. Opinia personală o rezervi pentru eseuri sau dezbateri, nu pentru articole de informare.

Cât de lung trebuie să fie un articol enciclopedic scris de mine la şcoală?

Lungimea nu e scopul — claritatea şi completitudinea sunt. Un articol şcolar bun are definiţia, două-trei rubrici tematice bine alese şi cel puţin un element vizual cu legendă. Asta poate însemna 150-250 de cuvinte scrise corect, mai valoroase decât o pagină plină de repetiţii.

Prev Înapoi 3. Semnificațiile textului.
Înainte 5. Structura textului narativ oral. Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login