POSIBILITĂȚILE COMBINATORII ALE SUBSTANTIVULUI: grupul nominal, prepoziția și atributul - EXERCIȚII REZOLVATE (clasele a V-a și a VII-a)
Substantivul se combină în două direcții: primește determinanți și devine centrul unui grup nominal („o carte veche de povești”) și determină la rândul lui un verb sau un alt substantiv, de care îi depinde funcția sintactică. Mai jos găsești rolul prepoziției, cum deosebești atributul de complement și 8 exerciții rezolvate pas cu pas, de la ușor la greu.
Cum se combină substantivul cu alte cuvinte
Ce înseamnă „posibilități combinatorii”. Sunt felurile în care un cuvânt se poate lega de alte cuvinte în propoziție. Substantivul se combină în două direcții: primește determinanți, adică cuvinte care îl lămuresc, și determină la rândul lui un alt cuvânt.
1. Substantivul ca centru al grupului nominal. Grupul nominal este format din substantiv și din cuvintele care depind de el. Centrul grupului este un singur substantiv; celelalte cuvinte sunt determinanții lui:
- articolul hotărât („cartea”) sau nehotărât („o carte”);
- adjectivul, care se acordă cu substantivul în gen, număr și caz: „cartea nouă”, „cărțile noi”. Are funcția de atribut adjectival;
- un alt substantiv, legat prin prepoziție: „cartea de povești”, „cana cu lapte”, „drumul spre școală”. Are funcția de atribut substantival prepozițional;
- un alt substantiv, în genitiv, adesea cu articolul genitival „al, a, ai, ale”: „cartea fratelui”, „o carte a fratelui”. Are funcția de atribut substantival genitival.
Ordinea obișnuită în grup este: articol nehotărât, substantiv, adjectiv, apoi atributul în genitiv sau cu prepoziție: „o carte veche a bunicului”, „cartea veche de rețete”. Felurile atributului le găsești pe larg la atributul, ce este și cum îl recunoști.
Prepoziția leagă substantivul de cuvântul pe care îl determină și îi impune cazul: cele mai multe cer acuzativul („de”, „cu”, „la”, „pe”, „în”, „din”, „spre”, „fără”, „despre”, „lângă”), câteva cer dativul („datorită”, „conform”, „grație”), altele genitivul („deasupra”, „împotriva”, „în fața”). Prepoziția nu are funcție sintactică singură: formează împreună cu substantivul o singură parte de propoziție.
2. Substantivul ca determinant. Funcția sintactică a substantivului depinde de cuvântul de care depinde (regentul) și de caz:
- pe lângă un substantiv: atribut („pantofii de sport”, „vocea bunicii”);
- pe lângă un verb: subiect („Copilul citește.”), complement direct („Citește o carte.”), complement indirect („Îi dă fratelui o carte.”), complement prepozițional („Vorbește despre vacanță.”), complement circumstanțial de loc, de timp sau de mod („Merge la bibliotecă.”, „Lucrează cu atenție.”);
- după un verb copulativ: nume predicativ („Mihai este elev.”);
- la vocativ, substantivul nu are funcție sintactică: „Ioana, vino aici!”
Pe clase. La clasa a V-a lucrezi mai ales cu articolul, cu prepoziția și cu atributul exprimat prin substantiv cu prepoziție. Genitivul, cazurile și funcțiile substantivului pe lângă verb se învață în clasa a VI-a și se reiau în clasa a VII-a.
Exerciții rezolvate : posibilitățile combinatorii ale substantivului
Încearcă întâi singur, apoi deschide rezolvarea și compară pașii.
EXERCIȚIUL 1Centrul grupului și determinanții luiușor
Precizează substantivul-centru al fiecărui grup nominal și cuvintele care îl determină:
a) „cartea nouă”
b) „o cană cu lapte”
c) „drumul spre școală”
d) „fereastra de la bucătărie”
Rezolvare pas cu pas
- Caut substantivul despre care se spune ceva; celelalte cuvinte răspund la întrebări puse de la el: care? ce fel de?
- a) Centrul este „carte”. Articolul hotărât „-a” e lipit la final, iar adjectivul „nouă” arată ce fel de carte.
- b) Centrul este „cană”. Are în față articolul nehotărât „o”, iar grupul „cu lapte” (prepoziția „cu” + substantivul „lapte”) arată ce fel de cană.
- c) Centrul este „drum”, articulat hotărât („drumul”). Grupul „spre școală” arată care drum.
- d) Centrul este „fereastră”, articulat hotărât („fereastra”). Grupul „de la bucătărie” are prepoziția compusă „de la” și arată care fereastră.
Răspuns: a) carte: articol „-a”, adjectivul „nouă”; b) cană: articol „o”, „cu lapte”; c) drum: articol „-ul”, „spre școală”; d) fereastră: articol „-a”, „de la bucătărie”.
EXERCIȚIUL 2Găsește atributul cu prepozițieușor
Transcrie atributul substantival prepozițional din fiecare propoziție și precizează substantivul pe care îl determină:
a) „Lumina de la felinar se vedea până departe.”
b) „Ana a primit un pulover cu dungi.”
c) „Paharele din dulap sunt curate.”
d) „Ne place cântecul despre mare.”
Rezolvare pas cu pas
- Caut o prepoziție urmată de substantiv, apoi verific de ce cuvânt depinde grupul: dacă depinde de un substantiv, e atribut.
- a) „de la felinar”: care lumină? Lumina de la felinar. Determină substantivul „lumina”.
- b) „cu dungi”: ce fel de pulover? Determină substantivul „pulover”.
- c) „din dulap”: care pahare? Determină substantivul „paharele”.
- d) „despre mare”: ce cântec? Determină substantivul „cântecul”.
Răspuns: a) „de la felinar” → lumina; b) „cu dungi” → pulover; c) „din dulap” → paharele; d) „despre mare” → cântecul.
EXERCIȚIUL 3Atribut sau parte de propoziție a verbului?mediu
Precizează dacă grupul subliniat este atribut sau determină verbul:
a) „Florile din vază s-au ofilit.”
b) „Am pus florile în vază.”
c) „Pantofii de sport sunt în hol.”
d) „Pisica doarme pe canapea.”
Rezolvare pas cu pas
- Același fel de grup (prepoziție + substantiv) poate depinde de un substantiv sau de un verb. Pun întrebarea de la cuvântul de dinainte și văd care are sens.
- a) Care flori s-au ofilit? Florile din vază. Grupul determină substantivul „florile”: atribut.
- b) Unde am pus florile? În vază. Grupul determină verbul „am pus”, deci nu e atribut (este complement circumstanțial de loc, cum vei învăța în clasa a VI-a).
- c) Ce fel de pantofi? De sport. Determină substantivul „pantofii”: atribut.
- d) Unde doarme pisica? Pe canapea. Determină verbul „doarme”: nu e atribut.
Răspuns: Atribute: a) „din vază”, c) „de sport”. Determină verbul: b) „în vază”, d) „pe canapea”.
EXERCIȚIUL 4Extinde grupul nominalmediu
Pornind de la substantivul „scrisoare”, construiește grupuri nominale care să conțină:
a) articol nehotărât și un adjectiv;
b) articol hotărât, un adjectiv și un atribut substantival prepozițional;
c) articol hotărât, un adjectiv și un atribut substantival genitival.
Folosește apoi grupul de la c) într-o propoziție.
Rezolvare pas cu pas
- a) Articolul nehotărât pentru un substantiv feminin la singular este „o”; adjectivul se acordă la feminin singular: „o scrisoare lungă”.
- b) Articolul hotărât se lipește la final („scrisoarea”), adjectivul urmează după substantiv, apoi grupul cu prepoziție: „scrisoarea lungă de la bunica”.
- c) În loc de grupul cu prepoziție pun un substantiv în genitiv. Pentru că între substantiv și genitiv stă adjectivul, folosesc articolul genitival „a”: „scrisoarea lungă a bunicii”.
- Propoziție: centrul „scrisoarea” rămâne un singur cuvânt, restul îl determină.
Răspuns: De exemplu: a) o scrisoare lungă; b) scrisoarea lungă de la bunica; c) scrisoarea lungă a bunicii. Propoziție: „Am citit de două ori scrisoarea lungă a bunicii.”
EXERCIȚIUL 5Acordul determinanților din grupmediu
Corectează greșelile de acord. Un grup este corect.
a) „O veste bun a sosit azi.”
b) „Florile frumos din grădină s-au deschis.”
c) „Am găsit o carte al fratelui meu.”
d) „Am adunat niște caiete a Mariei.”
e) „Elevii harnici ai clasei au câștigat concursul.”
Rezolvare pas cu pas
- Adjectivul ia genul și numărul substantivului-centru. Articolul genitival se acordă tot cu substantivul-centru (cel posedat), nu cu cel în genitiv.
- a) „veste”: feminin, singular, deci adjectivul este „bună”: „O veste bună a sosit azi.”
- b) „florile”: feminin, plural, deci adjectivul este „frumoase”: „Florile frumoase din grădină s-au deschis.”
- c) Centrul „carte” e feminin singular, deci articolul genitival este „a”: „o carte a fratelui meu”.
- d) Centrul „caiete” e neutru plural, care se acordă ca un feminin plural, deci articolul genitival este „ale”: „niște caiete ale Mariei”.
- e) „elevii”: masculin plural; „harnici” și „ai” sunt la masculin plural: grupul e corect.
Răspuns: a) bună; b) frumoase; c) a fratelui meu; d) ale Mariei; e) corect.
EXERCIȚIUL 6Regentul decide funcțiamediu
Pentru fiecare substantiv subliniat, precizează cuvântul de care depinde și funcția sintactică:
a) „Andrei i-a trimis bunicii o felicitare cu flori.”
b) „Sora lui Mihai vorbește des despre pictură.”
Rezolvare pas cu pas
- a) „Andrei” depinde de verbul „a trimis”: cine i-a trimis? Andrei. Nominativ: subiect.
- „bunicii” depinde de „a trimis”: cui i-a trimis? Bunicii. Dativ, dublat de pronumele „i-”: complement indirect.
- „felicitare” depinde de „a trimis”: ce i-a trimis? O felicitare. Acuzativ fără prepoziție: complement direct.
- „flori” depinde de substantivul „felicitare”: ce fel de felicitare? Cu flori. Acuzativ cu prepoziția „cu”: atribut substantival prepozițional.
- b) „lui Mihai” depinde de substantivul „sora”: sora cui? A lui Mihai. Genitiv: atribut substantival genitival.
- „despre pictură” depinde de verbul „vorbește”: despre ce vorbește? Acuzativ cu prepoziție, cerut de verb: complement prepozițional.
Răspuns: a) Andrei: subiect; bunicii: complement indirect; felicitare: complement direct; flori: atribut substantival prepozițional. b) lui Mihai: atribut substantival genitival; despre pictură: complement prepozițional.
EXERCIȚIUL 7Ce caz cere prepoziția?greu
Scrie substantivul din paranteză la forma cerută de prepoziție și precizează cazul:
a) „Am reușit datorită (ajutorul) colegilor.”
b) „Copiii alergau împotriva (vântul).”
c) „Lampa atârnă deasupra (masa).”
d) „Am procedat conform (regulamentul).”
e) „Ne-am plimbat prin (parcul) din cartier.”
Rezolvare pas cu pas
- Știu ce caz cere fiecare prepoziție: „datorită” și „conform” cer dativul, „împotriva” și „deasupra” cer genitivul, „prin” cere acuzativul.
- a) „datorită” + dativ: „ajutorului”.
- b) „împotriva” + genitiv: „vântului”.
- c) „deasupra” + genitiv: „mesei” (de la „masă”, cu schimbarea lui „a” în „e”).
- d) „conform” + dativ: „regulamentului”.
- e) „prin” + acuzativ: forma rămâne „parcul”, articulată pentru că e determinată de „din cartier”.
Răspuns: a) ajutorului (dativ); b) vântului (genitiv); c) mesei (genitiv); d) regulamentului (dativ); e) parcul (acuzativ).
EXERCIȚIUL 8Tip Evaluare Națională: substantivul în textgreu
Citește textul: „Prietena Ioanei a adus la școală un album cu fotografii vechi. Le-a arătat colegilor fotografia bunicului ei, făcută la mare.”
a) Precizează funcția sintactică a substantivelor subliniate.
b) Transcrie un grup nominal care are în centru substantivul „album” și numește determinanții lui.
Rezolvare pas cu pas
- a) „Ioanei” depinde de substantivul „prietena”: prietena cui? Genitiv: atribut substantival genitival.
- „fotografii” depinde de substantivul „album”: ce fel de album? Cu fotografii. Acuzativ cu prepoziția „cu”: atribut substantival prepozițional.
- „colegilor” depinde de verbul „a arătat”: cui le-a arătat? Colegilor. Dativ, dublat de pronumele „le”: complement indirect.
- „mare” depinde de participiul „făcută”: unde a fost făcută fotografia? La mare. Acuzativ cu prepoziția „la”: complement circumstanțial de loc.
- b) Grupul este „un album cu fotografii vechi”. Centrul: „album”. Determinanți: articolul nehotărât „un” și atributul „cu fotografii”, care are la rândul lui determinantul „vechi”, acordat cu „fotografii”.
Răspuns: a) Ioanei: atribut substantival genitival; fotografii: atribut substantival prepozițional; colegilor: complement indirect; mare: complement circumstanțial de loc. b) „un album cu fotografii vechi”: articolul „un”, atributul „cu fotografii” (cu adjectivul „vechi”, care determină „fotografii”).
Cum recunoști legăturile substantivului
- Găsește întâi substantivul-centru, apoi întreabă de la el „care?”, „ce fel de?”, „al cui?”: cuvintele care răspund fac parte din grupul nominal.
- Un grup prepoziție + substantiv este atribut doar dacă depinde de un substantiv. Dacă răspunde la o întrebare pusă de la verb („unde?”, „despre ce?”), nu e atribut.
- Funcția substantivului o afli de la regent: de la verb vin subiectul și complementele, de la substantiv vine atributul, după un verb copulativ vine numele predicativ.
Greșeli frecvente la posibilitățile combinatorii ale substantivului
- Pui întrebarea de la verb când grupul depinde de un substantiv. În „Paharele din dulap sunt curate”, întrebarea corectă este „care pahare?”, nu „unde sunt?”. Grupul „din dulap” este atribut.
- Analizezi prepoziția separat. Prepoziția nu are funcție sintactică. În „cana cu lapte”, atributul este tot grupul „cu lapte”, nu doar „lapte”.
- Acorzi articolul genitival cu substantivul greșit. „O carte al fratelui” e greșit: articolul genitival se acordă cu „carte” (feminin), nu cu „fratelui”. Corect: „o carte a fratelui”.
Exersează : posibilitățile combinatorii ale substantivului
Din același capitol
- Lecția: Posibilități combinatorii ale substantivului (clasa a VII-a)
- Atributul, ce este și felurile lui
- Prepoziția și regimul cazual
- Cazurile substantivului
- Articolul genitival
- Posibilitățile combinatorii ale adjectivului
Întrebări frecvente despre posibilitățile combinatorii ale substantivului
Ce înseamnă, pe scurt, „posibilitățile combinatorii” ale substantivului?
Cu ce cuvinte se poate lega substantivul: ce determinanți primește (articol, adjectiv, alt substantiv) și ce cuvinte determină el (un verb, un alt substantiv).
Prepoziția are funcție sintactică?
Nu. Ea leagă substantivul de regent și îi impune cazul, dar funcția o are tot grupul: „de povești” este, întreg, atribut substantival prepozițional.
Cum deosebesc atributul genitival de complementul indirect, dacă au aceeași formă?
Uită-te la regent. Dacă depinde de un substantiv („cartea fratelui”), e genitiv, atribut; poți spune „o carte a fratelui”. Dacă depinde de un verb („i-am dat fratelui”), e dativ, complement indirect: răspunde la „cui?”.
Vrei să stăpânești toată materia, nu doar acest subiect?
Lecții video cu profesori, teste și fișe de lucru pentru tot gimnaziul - într-un singur abonament.
Abonează-te - 5 lei prima lună →Vrei mai mult? Vezi toate resursele de limba română pentru clasele 5-8 →
Verifică-te: 5 întrebări
Alege un răspuns și vezi imediat dacă e corect. Nu se salvează nimic, îl poți relua oricând.
1. Care dintre următoarele cuvinte este o prepoziție?
2. În propoziția Cartea fetei este nouă, cuvântul fetei este:
3. Atributul determină, de obicei, un:
4. În grupul de cuvinte mingea de cauciuc, cuvântul de este:
5. În propoziția Am văzut un film interesant, cuvântul interesant este:
Despre acest articol
- Redactat de
- Echipa editorială Școala Virtuală. Răspundem de conținutul lui și îl corectăm când găsim o greșeală.
- Pe ce se bazează
- Programa școlară în vigoare pentru gimnaziu, la limba și literatura română - aceleași noțiuni, în aceeași ordine în care se predau la clasă.
- Cine predă tema
- Augustin Manta, profesor de limba și literatura română cu 6 ani la catedră, predă lecțiile video de limba și literatura română pentru clasele V-VIII.
- Publicat
Exerciții rezolvate din aceeași clasă
SUBSTANTIVUL, definiție, clasificări și cazuri - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 3
ARTICOLUL, hotărât, nehotărât, posesiv și demonstrativ - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 3
ACORDUL PREDICATULUI CU SUBIECTUL, regulă și excepții - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 3
DESCRIEREA UNUI OBIECT, cum se scrie corect - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 3
ACȚIUNEA, TIMPUL ȘI SPAȚIUL în textul narativ literar: indici și ordinea întâmplărilor - EXERCIȚII REZOLVATE (clasele V-VIII)
Capitolul 4
SEMNIFICAȚIILE TEXTULUI, sensul literal, sensul figurat și mesajul - EXERCIȚII REZOLVATE (clasa a V-a)
Capitolul 4
