Test de antrenament Evaluarea Națională la română, nr. 4

Completează spațiile punctate cu informațiile din textul 1: „Tânărul Goe poartă un costum de ........................ și o pălărie de ........................”.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Mam' mare, mamițica și tanti Mița îl duc pe Goe la București:
a) ca să-l înscrie la o școală nouă.
b) ca să asiste la sărbătoarea de 10 mai.
c) ca să-i cumpere o pălărie nouă.
d) ca să viziteze niște rude.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Biletul de călătorie al lui Goe era păstrat:
a) în buzunarul lui tanti Mița.
b) sub panglica pălăriei.
c) în săculețul lui mam' mare.
d) la conductorul trenului.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Potrivit textului 2, biletul de tren trebuie păstrat:
a) în pălărie, ca să nu se piardă.
b) acolo unde poate fi găsit ușor.
c) la casa de bilete, până la coborâre.
d) în bagajul de pe suport.

Scrie, în dreptul fiecărui enunț, litera A, dacă enunțul este adevărat, sau litera F, dacă enunțul este fals, bazându-te pe informațiile din cele două texte.
a) (Textul 1) Goe vrea să stea în cupeu, împreună cu damele. ..........
b) (Textul 1) Unul dintre tineri îl trage pe Goe înapoi de la fereastră. ..........
c) (Textul 1) După plecarea trenului, mam' mare își face cruce și aprinde o țigară. ..........
d) (Textul 2) Bagajul trebuie pus pe scaunul de alături. ..........
e) (Textul 2) Lângă calea ferată pot exista crengi care trec foarte aproape de vagon. ..........
f) (Textul 2) Călătorii trebuie să coboare înainte ca trenul să se oprească complet. ..........

Precizează, în unu-trei enunțuri, o trăsătură a personajului mam' mare, identificată în textul 1, și mijlocul de caracterizare utilizat, ilustrându-l cu o secvență relevantă.

Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text.

Crezi că regulile de comportament în tren sunt utile pentru toți călătorii? Justifică-ți, în 50-100 de cuvinte, răspunsul la întrebarea dată, valorificând textul 2.

Asociază fragmentul din schița „D-l Goe...” de I.L. Caragiale cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o temă comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Conțin diftong ambele cuvinte din seria:
a) „pălăria”, „trenul”.
b) „mariner”, „dimineață”.
c) „fereastră”, „cocoanele”.
d) „biletul”, „nepoțel”.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Cuvintele „urâtul” (1), din secvența „după ce se strâmbă la urâtul”, și „nepoțel” (2), din secvența „Și sărută pe nepoțel”, s-au format prin:
a) derivare (1), derivare (2).
b) conversiune (1), derivare (2).
c) compunere (1), conversiune (2).
d) derivare (1), compunere (2).

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Secvența „cu un ton de comandă” din fragmentul „D. Goe este foarte impacient și, cu un ton de comandă, zice încruntat” are sensul de:
a) poruncitor.
b) rugător.
c) blând.
d) glumeț.

Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. Verbul „importă” din secvența „Puțin ne importă dacă aceste trei dame se hotărăsc a părăsi locul lor” are sensul de:
a) a aduce mărfuri din străinătate.
b) a avea importanță.
c) a cumpăra ceva scump.
d) a transporta.

Precizează valoarea morfologică a fiecăruia dintre cuvintele „amândouă” (din „Vezi, că sunteți proaste amândouă?”), „unul” (din „zice unul dintre tineri”) și „frumos” (din „Tânărul Goe poartă un frumos costum de marinar”).

Alcătuiește o propoziție interogativă în care verbul „a zbura” să fie la modul indicativ, timpul mai-mult-ca-perfect, persoana a III-a, numărul singular (1) și o propoziție afirmativă în care pronumele de politețe „dumneavoastră” să aibă funcția sintactică de complement indirect (2).

Transcrie propozițiile din fraza următoare, precizând felul acestora: „Păstrează biletul acolo unde îl poți găsi ușor, fiindcă controlorul îl poate cere oricând în timpul călătoriei.”

Enunțul următor reprezintă mesajul trimis de un copil, din tren, mamei sale. Rescrie enunțul, corectându-l: „Mamițo, nuți face griji! Nam mai scos capul pe fereastră, iar biletu l-am pus în buzunar. Conductorul mia spus să nu fi neastâmpărat, iar trenul are întârziere datorită ploii.”

Scrie un text de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți personajul Goe din fragmentul dat (textul 1). În redactarea textului: vei preciza statutul personajului (social, familial sau moral); vei prezenta două trăsături ale personajului, ilustrate prin câte o secvență relevantă; vei preciza două mijloace de caracterizare diferite, ilustrate prin câte o secvență; vei exprima o opinie argumentată despre personaj.