- 5 secțiuni
- 70 de lecții
- 10 săptămâni
- CAPITOLUL 125
- 1.11. Textul narativ literar în proză. Acțiunea, timpul și spațiul.
- 1.2Test5 întrebări
- 1.32. Textul narativ literar. Narațiunea, instanțe ale comunicării narative.
- 1.4Test5 întrebări
- 1.53. Textul descriptiv literar în proză. Descrierea în proză
- 1.6Test5 întrebări
- 1.74. Texte continue și discontinue.
- 1.8Test5 întrebări
- 1.95. Contextul de comunicare.
- 1.10Test5 întrebări
- 1.116. Cuvântul. Sinonimele și antonimele.
- 1.12Test5 întrebări
- 1.137. Sensurile cuvintelor.
- 1.14Test5 întrebări
- 1.158. Omonimele. Cuvintele polisemantice.
- 1.16Test5 întrebări
- 1.179. Noțiuni de fonetică.
- 1.18Test5 întrebări
- 1.1910. Grupuri de sunete. Diftong, triftong, hiat.
- 1.20Test5 întrebări
- 1.2111. Despărțirea în silabe.
- 1.22Test5 întrebări
- 1.2312. Redactarea unei narațiuni la persoana I. Stilul.
- 1.24Test5 întrebări
- 1.2513. Evaluare unitatea I.
- CAPITOLUL 228
- 2.11. Textul narativ literar în proză. Timpul și spațiul.
- 2.2Test5 întrebări
- 2.32. Textul narativ literar. Momentele subiectului (etapele acțiunii)
- 2.4Test5 întrebări
- 2.53. Textul narativ literar. Personajele
- 2.6Test5 întrebări
- 2.74. Rezumatul. Oral și scris.
- 2.8Test5 întrebări
- 2.95. Valori ale culturii populare în spațiul românesc
- 2.10Test5 întrebări
- 2.116. Verbul. Actualizare
- 2.12Test5 întrebări
- 2.137. Verbul. Indicativul
- 2.14Test5 întrebări
- 2.158. Verbul. Modul imperativ
- 2.16Test5 întrebări
- 2.179. Verbul. Modul conjunctiv
- 2.18Test5 întrebări
- 2.1910. Verbul. Modul condițional-optativ
- 2.20Test5 întrebări
- 2.2111. Posibilități combinatorii ale verbului. Predicatul nominal
- 2.22Test5 întrebări
- 2.2312. Subiectul
- 2.24Test5 întrebări
- 2.2513. Complementul și circumstanțialul. Prepoziția
- 2.26Test5 întrebări
- 2.2714. Recapitulare
- 2.2815. Evaluare – capitolul II
- CAPITOLUL 329
- 3.11. Textul descriptiv literar în versuri
- 3.2Test5 întrebări
- 3.32. Descrierea în versuri. Figurile de stil
- 3.4Test5 întrebări
- 3.53. Textul descriptiv în versuri. Versificația
- 3.6Test5 întrebări
- 3.74. Textul nonliterar. Buletinul meteorologic. Știrea
- 3.8Test5 întrebări
- 3.95. Strategii de ascultare activă. Atitudini comunicative.
- 3.10Test5 întrebări
- 3.116. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
- 3.12Test5 întrebări
- 3.137. Cazurile substantivului. Cazul nominativ
- 3.14Test5 întrebări
- 3.158. Cazul acuzativ. Complementul direct și prepozițional
- 3.16Test5 întrebări
- 3.179. Cazul acuzativ. Circumstanțialele
- 3.18Test5 întrebări
- 3.1910. Cazul acuzativ. Atributul
- 3.20Test5 întrebări
- 3.2111. Cazul dativ. Complementul indirect
- 3.22Test5 întrebări
- 3.2312. Cazul genitiv. Articolul genitival
- 3.24Test5 întrebări
- 3.2513. Cazul vocativ. Posibilități combinatorii ale substantivului.
- 3.26Test5 întrebări
- 3.2714. Descrierea unui peisaj
- 3.28Test5 întrebări
- 3.2915. Recapitulare
- CAPITOLUL 423
- 4.11. Textul narativ literar în versuri
- 4.2Test5 întrebări
- 4.32. Textul narativ în versuri. Enumerația, personajele
- 4.4Test5 întrebări
- 4.53. Textul narativ în versuri. Semnificațiile textului
- 4.6Test5 întrebări
- 4.74. Dicția în interacțiunile verbale
- 4.8Test5 întrebări
- 4.95. Exprimarea adecvată a emoțiilor
- 4.10Test5 întrebări
- 4.116. Pronumele personal – Actualizare
- 4.12Test5 întrebări
- 4.137. Pronumele personal de politețe
- 4.14Test5 întrebări
- 4.158. Posibilități combinatorii ale pronumelui
- 4.16Test5 întrebări
- 4.179. Pronumele reflexiv
- 4.18Test5 întrebări
- 4.1910. Numeralul.
- 4.20Test5 întrebări
- 4.2111. Inserarea unor secvențe descriptive într-o narațiune.
- 4.22Test5 întrebări
- 4.2312. Evaluare – Capitolul IV
- CAPITOLUL 528
- 5.11. Textul narativ literar. Acțiunea, spațiul și timpul.
- 5.2Test5 întrebări
- 5.32. Textul narativ literar. Dialogul în textul literar.
- 5.4Test5 întrebări
- 5.53. Textul narativ literar. Personajele.
- 5.6Test5 întrebări
- 5.74. Semnificațiile textului.
- 5.8Test5 întrebări
- 5.95. Textul argumentativ. Organizarea textului argumentativ.
- 5.10Test5 întrebări
- 5.116. Performarea actelor de limbaj.
- 5.12Test5 întrebări
- 5.137. Strategii de concepere și comprehensiune a textului oral.
- 5.14Test5 întrebări
- 5.158. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor.
- 5.16Test5 întrebări
- 5.179. Posibilități combinatorii ale adjectivului.
- 5.18Test5 întrebări
- 5.1910. Adverbul.
- 5.20Test5 întrebări
- 5.2111. Gradele de comparație ale adverbului.
- 5.22Test5 întrebări
- 5.2312. Funcțiile sintactice ale adverbului.
- 5.24Test5 întrebări
- 5.2513. Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă.
- 5.26Test5 întrebări
- 5.2714. Recapitulare.
- 5.2815. Evaluare unitatea V.
2. Textul narativ literar. Narațiunea, instanțe ale comunicării narative.
Narațiunea este poate cel mai vechi mod prin care oamenii au ales să-și spună poveștile — de la miturile antice până la romanele de azi. Când vorbim despre textul narativ literar, intrăm într-o lume în care cineva povestește ceva, iar acea lume are reguli proprii, fascinante. Cine spune povestea? Din ce unghi o vede? Cât de aproape sau de departe se află de personaje? Acestea nu sunt întrebări plicticoase de manual — sunt exact întrebările pe care și le pune orice cititor curios. Iar înțelegerea lor îți deschide o cu totul altă relație cu cărțile pe care le citești.
Ce vei învăța în această lecție
- Vei înțelege ce este narațiunea și cum o recunoști într-un text literar
- Vei descoperi cine sunt instanțele comunicării narative: autorul, naratorul, personajul și cititorul
- Vei învăța să faci diferența dintre autor (persoana reală) și narator (vocea din text)
- Vei exersa identificarea perspectivei narative — cine vede și cine spune povestea
Citat reprezentativ
„Stăteau toți în jurul mesei de brad și mâncau, și vorbeau, și râdeau… Numai Nică se uita la dânșii și nu-i venea să mănânce.”
— Ion Creangă, Amintiri din copilărie
De ce contează
Fragmentul ilustrează perfect tensiunea dintre narator și personaj: Creangă construiește un narator care a fost cândva Nică, dar acum privește scena de la distanță, cu umor și nostalgie. Enumerația („mâncau, și vorbeau, și râdeau”) creează un ritm viu, aproape oral, în timp ce izolarea lui Nică în finalul frazei pune în lumină perspectiva narativă subiectivă — naratorul îl înțelege pe copil din interior.
Idei cheie de reținut
- Tema centrală a narațiunii este reconstituirea lumii copilăriei prin memorie — trecutul devine poveste
- Textul aparține curentului realist cu puternice accente populare; oralitatea și umorul sunt trăsături definitorii ale stilului lui Creangă
- Figuri de stil esențiale: enumerația, repetiția, comparația populară și inversiunea — toate dau senzația că cineva chiar îți povestește, nu că scrie pentru posteritate
Întrebări frecvente
Care e diferența dintre autor și narator? Nu e același lucru?
Autorul este persoana reală — Ion Creangă, omul care a trăit în Humulești. Naratorul este vocea construită în text, cel care spune „eu” în poveste. Creangă a ales să creeze un narator-copil amuzant și nostalgic, dar asta nu înseamnă că tot ce spune acel narator este autobiografie pură. Autorul decide, naratorul povestește.
Cum știu dacă narațiunea e la persoana I sau a III-a și de ce contează?
Te uiți la pronume și la verbele din text. Dacă naratorol spune „eu am văzut”, e persoana I — naratorul participă la acțiune. Dacă spune „el a văzut”, e persoana a III-a — naratorul privește din exterior. Contează pentru că perspectiva schimbă tot: cât știm, cât simțim, cât de aproape suntem de personaj.
Cititorul face parte din comunicarea narativă? Eu, cel care citesc?
Da, absolut! Cititorul este ultima instanță a lanțului narativ — fără el, textul ar rămâne cuvinte pe hârtie. Există chiar un concept numit „cititor implicit”: autorul scrie gândindu-se la cineva care va înțelege aluziile, va simți umorul, va completa sensurile. Tu, când citești, devii parte activă din opera literară.