- 5 secțiuni
- 70 de lecții
- 10 săptămâni
- CAPITOLUL 125
- 1.11. Textul narativ literar în proză. Acțiunea, timpul și spațiul.
- 1.2Test5 întrebări
- 1.32. Textul narativ literar. Narațiunea, instanțe ale comunicării narative.
- 1.4Test5 întrebări
- 1.53. Textul descriptiv literar în proză. Descrierea în proză
- 1.6Test5 întrebări
- 1.74. Texte continue și discontinue.
- 1.8Test5 întrebări
- 1.95. Contextul de comunicare.
- 1.10Test5 întrebări
- 1.116. Cuvântul. Sinonimele și antonimele.
- 1.12Test5 întrebări
- 1.137. Sensurile cuvintelor.
- 1.14Test5 întrebări
- 1.158. Omonimele. Cuvintele polisemantice.
- 1.16Test5 întrebări
- 1.179. Noțiuni de fonetică.
- 1.18Test5 întrebări
- 1.1910. Grupuri de sunete. Diftong, triftong, hiat.
- 1.20Test5 întrebări
- 1.2111. Despărțirea în silabe.
- 1.22Test5 întrebări
- 1.2312. Redactarea unei narațiuni la persoana I. Stilul.
- 1.24Test5 întrebări
- 1.2513. Evaluare unitatea I.
- CAPITOLUL 228
- 2.11. Textul narativ literar în proză. Timpul și spațiul.
- 2.2Test5 întrebări
- 2.32. Textul narativ literar. Momentele subiectului (etapele acțiunii)
- 2.4Test5 întrebări
- 2.53. Textul narativ literar. Personajele
- 2.6Test5 întrebări
- 2.74. Rezumatul. Oral și scris.
- 2.8Test5 întrebări
- 2.95. Valori ale culturii populare în spațiul românesc
- 2.10Test5 întrebări
- 2.116. Verbul. Actualizare
- 2.12Test5 întrebări
- 2.137. Verbul. Indicativul
- 2.14Test5 întrebări
- 2.158. Verbul. Modul imperativ
- 2.16Test5 întrebări
- 2.179. Verbul. Modul conjunctiv
- 2.18Test5 întrebări
- 2.1910. Verbul. Modul condițional-optativ
- 2.20Test5 întrebări
- 2.2111. Posibilități combinatorii ale verbului. Predicatul nominal
- 2.22Test5 întrebări
- 2.2312. Subiectul
- 2.24Test5 întrebări
- 2.2513. Complementul și circumstanțialul. Prepoziția
- 2.26Test5 întrebări
- 2.2714. Recapitulare
- 2.2815. Evaluare – capitolul II
- CAPITOLUL 329
- 3.11. Textul descriptiv literar în versuri
- 3.2Test5 întrebări
- 3.32. Descrierea în versuri. Figurile de stil
- 3.4Test5 întrebări
- 3.53. Textul descriptiv în versuri. Versificația
- 3.6Test5 întrebări
- 3.74. Textul nonliterar. Buletinul meteorologic. Știrea
- 3.8Test5 întrebări
- 3.95. Strategii de ascultare activă. Atitudini comunicative.
- 3.10Test5 întrebări
- 3.116. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
- 3.12Test5 întrebări
- 3.137. Cazurile substantivului. Cazul nominativ
- 3.14Test5 întrebări
- 3.158. Cazul acuzativ. Complementul direct și prepozițional
- 3.16Test5 întrebări
- 3.179. Cazul acuzativ. Circumstanțialele
- 3.18Test5 întrebări
- 3.1910. Cazul acuzativ. Atributul
- 3.20Test5 întrebări
- 3.2111. Cazul dativ. Complementul indirect
- 3.22Test5 întrebări
- 3.2312. Cazul genitiv. Articolul genitival
- 3.24Test5 întrebări
- 3.2513. Cazul vocativ. Posibilități combinatorii ale substantivului.
- 3.26Test5 întrebări
- 3.2714. Descrierea unui peisaj
- 3.28Test5 întrebări
- 3.2915. Recapitulare
- CAPITOLUL 423
- 4.11. Textul narativ literar în versuri
- 4.2Test5 întrebări
- 4.32. Textul narativ în versuri. Enumerația, personajele
- 4.4Test5 întrebări
- 4.53. Textul narativ în versuri. Semnificațiile textului
- 4.6Test5 întrebări
- 4.74. Dicția în interacțiunile verbale
- 4.8Test5 întrebări
- 4.95. Exprimarea adecvată a emoțiilor
- 4.10Test5 întrebări
- 4.116. Pronumele personal – Actualizare
- 4.12Test5 întrebări
- 4.137. Pronumele personal de politețe
- 4.14Test5 întrebări
- 4.158. Posibilități combinatorii ale pronumelui
- 4.16Test5 întrebări
- 4.179. Pronumele reflexiv
- 4.18Test5 întrebări
- 4.1910. Numeralul.
- 4.20Test5 întrebări
- 4.2111. Inserarea unor secvențe descriptive într-o narațiune.
- 4.22Test5 întrebări
- 4.2312. Evaluare – Capitolul IV
- CAPITOLUL 528
- 5.11. Textul narativ literar. Acțiunea, spațiul și timpul.
- 5.2Test5 întrebări
- 5.32. Textul narativ literar. Dialogul în textul literar.
- 5.4Test5 întrebări
- 5.53. Textul narativ literar. Personajele.
- 5.6Test5 întrebări
- 5.74. Semnificațiile textului.
- 5.8Test5 întrebări
- 5.95. Textul argumentativ. Organizarea textului argumentativ.
- 5.10Test5 întrebări
- 5.116. Performarea actelor de limbaj.
- 5.12Test5 întrebări
- 5.137. Strategii de concepere și comprehensiune a textului oral.
- 5.14Test5 întrebări
- 5.158. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor.
- 5.16Test5 întrebări
- 5.179. Posibilități combinatorii ale adjectivului.
- 5.18Test5 întrebări
- 5.1910. Adverbul.
- 5.20Test5 întrebări
- 5.2111. Gradele de comparație ale adverbului.
- 5.22Test5 întrebări
- 5.2312. Funcțiile sintactice ale adverbului.
- 5.24Test5 întrebări
- 5.2513. Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă.
- 5.26Test5 întrebări
- 5.2714. Recapitulare.
- 5.2815. Evaluare unitatea V.
7. Cazurile substantivului. Cazul nominativ
Limba română îți oferă o libertate uimitoare: poți schimba ordinea cuvintelor într-o propoziție și sensul rămâne același. Asta e posibil tocmai datorită cazurilor — un sistem care marchează rolul fiecărui substantiv în propoziție. Fără cazuri, am fi pierduți: cum am ști cine face acțiunea, cine o primește, cui îi aparține ceva? Cazul nominativ este primul și cel mai firesc dintre toate: îl folosești de fiecare dată când spui cine este sau cine face ceva — adică în fiecare conversație, în fiecare text pe care îl scrii sau îl citești. E punctul de plecare al întregii gramatici.
Ce vei învăța în această lecție
- Vei înțelege de ce există cazul nominativ și ce rol joacă el în propoziție.
- Vei ști să recunoști un substantiv în nominativ punând întrebările corecte.
- Vei înțelege diferența dintre subiect și nume predicativ — ambele specifice nominativului.
- Vei ști să identifici forma articulată și nearticulată a substantivului la nominativ.
Exemplu din text
Propoziție
Furtuna a doborât copacii bătrâni din parc.
Analiză
Furtuna — substantiv comun, feminin, numărul singular, articulat hotărât (articol -a). Răspunde la întrebarea Cine a doborât?, deci îndeplinește funcția sintactică de subiect. Este în cazul nominativ, forma specifică pentru cuvântul care „pornește” acțiunea sau despre care se face o afirmație în propoziție.
Regulă de reținut
Un substantiv este în cazul nominativ atunci când răspunde la întrebările Cine? sau Ce? și are funcția de subiect sau de nume predicativ. Întreabă întotdeauna față de verb: Cine face acțiunea? — și vei găsi nominativul.
Greșeli frecvente
- Confuzia nominativ–acuzativ: mulți elevi cred că orice răspunde la „Ce?” e nominativ. Greșit — „Ce?” apare și la acuzativ. Cheia e să verifici dacă substantivul este subiect (face acțiunea) sau complement (primește acțiunea).
- Omiterea articulării: se scrie greșit „Furtuna este puternic” în loc de „Furtuna este puternică”. Nominativul nu schimbă forma adjectivului — acordul trebuie respectat în gen și număr.
- Subiectul „invizibil”: unii elevi spun că o propoziție nu are subiect în nominativ dacă subiectul nu este exprimat. De fapt, subiectul poate fi subînțeles (Aleargă. = El/Ea aleargă.) — cazul nominativ există chiar și când cuvântul lipsește din text.
Întrebări frecvente
Cum deosebesc nominativul de acuzativ când ambele răspund la „Ce?”
Asta e cea mai bună întrebare pe care o poți pune! Trucul e să te uiți la rolul cuvântului: dacă face acțiunea verbului, e subiect → nominativ. Dacă primește acțiunea, e complement direct → acuzativ. Exemplu: Vântul (nominativ, subiect) a rupt crengile (acuzativ, complement direct). Întreabă mereu: cine face vs. ce se întâmplă cu…
Poate un substantiv să fie la nominativ fără să fie subiect?
Da, și asta surprinde mulți elevi! Substantivul poate fi în nominativ și când funcționează ca nume predicativ — adică atunci când apare după verbe copulative precum a fi, a deveni, a părea. Exemplu: Mama este profesoară. — „profesoară” e în nominativ, dar nu e subiect, ci nume predicativ. Nominativul acoperă ambele situații.
De ce schimbăm forma substantivului la diferite cazuri? Nu e mai simplu să rămână la fel?
Înțeleg că pare complicat, dar tocmai asta ne salvează! Dacă forma ar rămâne aceeași, propoziția „Câinele mușcă pisica” ar fi identică cu „Pisica mușcă câinele” — și nu am mai ști cine pe cine mușcă. Cazurile sunt „etichete” care îți spun rolul fiecărui cuvânt, indiferent de ordinea lor în frază. E un sistem inteligent, nu arbitrar.