• 5 secțiuni
  • 70 de lecții
  • 10 săptămâni
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    13
    • 1.1
      1. Textul narativ literar în proză. Acțiunea, timpul și spațiul.
    • 1.2
      2. Textul narativ literar. Narațiunea, instanțe ale comunicării narative.
    • 1.3
      3. Textul descriptiv literar în proză. Descrierea în proză
    • 1.4
      4. Texte continue și discontinue.
    • 1.5
      5. Contextul de comunicare.
    • 1.6
      6. Cuvântul. Sinonimele și antonimele.
    • 1.7
      7. Sensurile cuvintelor.
    • 1.8
      8. Omonimele. Cuvintele polisemantice.
    • 1.9
      9. Noțiuni de fonetică.
    • 1.10
      10. Grupuri de sunete. Diftong, triftong, hiat.
    • 1.11
      11. Despărțirea în silabe.
    • 1.12
      12. Redactarea unei narațiuni la persoana I. Stilul.
    • 1.13
      13. Evaluare unitatea I.
  • CAPITOLUL 2
    15
    • 2.1
      1. Textul narativ literar în proză. Timpul și spațiul.
    • 2.2
      2. Textul narativ literar. Momentele subiectului (etapele acțiunii)
    • 2.3
      3. Textul narativ literar. Personajele
    • 2.4
      4. Rezumatul. Oral și scris.
    • 2.5
      5. Valori ale culturii populare în spațiul românesc
    • 2.6
      6. Verbul. Actualizare
    • 2.7
      7. Verbul. Indicativul
    • 2.8
      8. Verbul. Modul imperativ
    • 2.9
      9. Verbul. Modul conjunctiv
    • 2.10
      10. Verbul. Modul condițional-optativ
    • 2.11
      11. Posibilități combinatorii ale verbului. Predicatul nominal
    • 2.12
      12. Subiectul
    • 2.13
      13. Complementul și circumstanțialul. Prepoziția
    • 2.14
      14. Recapitulare
    • 2.15
      15. Evaluare – capitolul II
  • CAPITOLUL 3
    15
    • 3.1
      1. Textul descriptiv literar în versuri
    • 3.2
      2. Descrierea în versuri. Figurile de stil
    • 3.3
      3. Textul descriptiv în versuri. Versificația
    • 3.4
      4. Textul nonliterar. Buletinul meteorologic. Știrea
    • 3.5
      5. Strategii de ascultare activă. Atitudini comunicative.
    • 3.6
      6. Substantivul. Actualizarea cunoștințelor
    • 3.7
      7. Cazurile substantivului. Cazul nominativ
    • 3.8
      8. Cazul acuzativ. Complementul direct și prepozițional
    • 3.9
      9. Cazul acuzativ. Circumstanțialele
    • 3.10
      10. Cazul acuzativ. Atributul
    • 3.11
      11. Cazul dativ. Complementul indirect
    • 3.12
      12. Cazul genitiv. Articolul genitival
    • 3.13
      13. Cazul vocativ. Posibilități combinatorii ale substantivului.
    • 3.14
      14. Descrierea unui peisaj
    • 3.15
      15. Recapitulare
  • CAPITOLUL 4
    12
    • 4.1
      1. Textul narativ literar în versuri
    • 4.2
      2. Textul narativ în versuri. Enumerația, personajele
    • 4.3
      3. Textul narativ în versuri. Semnificațiile textului
    • 4.4
      4. Dicția în interacțiunile verbale
    • 4.5
      5. Exprimarea adecvată a emoțiilor
    • 4.6
      6. Pronumele personal – Actualizare
    • 4.7
      7. Pronumele personal de politețe
    • 4.8
      8. Posibilități combinatorii ale pronumelui
    • 4.9
      9. Pronumele reflexiv
    • 4.10
      10. Numeralul.
    • 4.11
      11. Inserarea unor secvențe descriptive într-o narațiune.
    • 4.12
      12. Evaluare – Capitolul IV
  • CAPITOLUL 5
    15
    • 5.1
      1. Textul narativ literar. Acțiunea, spațiul și timpul.
    • 5.2
      2. Textul narativ literar. Dialogul în textul literar.
    • 5.3
      3. Textul narativ literar. Personajele.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Textul argumentativ. Organizarea textului argumentativ.
    • 5.6
      6. Performarea actelor de limbaj.
    • 5.7
      7. Strategii de concepere și comprehensiune a textului oral.
    • 5.8
      8. Adjectivul. Actualizarea cunoștințelor.
    • 5.9
      9. Posibilități combinatorii ale adjectivului.
    • 5.10
      10. Adverbul.
    • 5.11
      11. Gradele de comparație ale adverbului.
    • 5.12
      12. Funcțiile sintactice ale adverbului.
    • 5.13
      13. Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă.
    • 5.14
      14. Recapitulare.
    • 5.15
      15. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VI-a

4. Textul nonliterar. Buletinul meteorologic. Știrea

Deschizi televizorul dimineața și auzi: „Astăzi, temperaturi între 8 și 14 grade, vânt moderat dinspre nord-vest, probabilitate de ploaie 70%.” Sau citești pe un site: „Un incendiu a izbucnit ieri-seară într-un bloc din Cluj.” Ambele sunt texte nonliterare — adică texte care nu inventează, nu povestesc lumea prin ochii unui scriitor, ci informează clar și la obiect. Buletinul meteorologic și știrea sunt două dintre cele mai frecvente texte nonliterare din viața de zi cu zi. Le vei întâlni la evaluări, la română, dar mai ales în viața reală — și e bine să știi cum funcționează, nu doar să le recunoști.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei ști să identifici trăsăturile unui text nonliterar și să-l deosebești de un text literar.
  • Vei ști să recunoști structura unui buletin meteorologic și a unei știri.
  • Vei ști să extragi informațiile esențiale dintr-o știre folosind cele 5 întrebări-cheie.
  • Vei ști să eviți greșelile tipice când redactezi sau analizezi aceste texte la o probă scrisă.

Cum arată în practică

Structura

Buletinul meteorologic are trei părți clare: (1) Introducerea — zona geografică vizată și intervalul de timp („În următoarele 24 de ore, în Moldova…”); (2) Cuprinsul — datele propriu-zise: temperaturi minime și maxime, tip de precipitații, direcția și viteza vântului, fenomene speciale (ceață, ninsoare, cod galben); (3) Încheierea — un rezumat scurt sau o recomandare practică. Știrea urmează structura piramidei inversate: (1) Titlul — captează atenția, răspunde la „Ce s-a întâmplat?”; (2) Introducerea (lead-ul) — răspunde la cele 5 întrebări: Cine? Ce? Când? Unde? De ce?; (3) Cuprinsul — detalii, citate, context; (4) Încheierea — consecințe sau informații suplimentare.

De reținut

Textul nonliterar nu folosește figuri de stil și nu exprimă sentimente — limbajul e precis și neutru. Știrea prezintă fapte reale, verificabile, nu opinii. Buletinul meteorologic folosește termeni specifici (precipitații, izotermă, front atmosferic) — nu îi înlocui cu cuvinte vagi de tipul „o să plouă mult”.

Greșeli frecvente

  • Confundarea știrii cu relatarea: știrea răspunde obligatoriu la cele 5 întrebări în primele rânduri — dacă începi cu detalii și uiți „Cine?” și „Când?”, nu mai e știre, e povestire.
  • Limbaj subiectiv în textul nonliterar: „A fost un incendiu îngrozitor și toți erau speriați” — greșit. Corect: „Incendiul a afectat patru apartamente; locatarii au fost evacuați.”
  • Inversarea structurii în buletin: nu începi cu recomandări și termini cu temperatura — datele concrete vin întotdeauna înainte de concluzii.

Întrebări frecvente

Care e diferența dintre o știre și o simplă relatare?

Știrea are o structură fixă și răspunde imediat la cele 5 întrebări — Cine, Ce, Când, Unde, De ce — chiar din primul paragraf. O relatare poate fi mai liberă, mai personală, mai cronologică. Dacă citești ceva și nu afli din primele două propoziții cine și ce a făcut, probabil nu e știre în sensul jurnalistic al cuvântului.

Trebuie să memorez termenii meteorologici speciali?

Nu trebuie să memorezi totul pe de rost, dar e bine să recunoști termenii de bază: precipitații, front atmosferic, temperaturi minime și maxime, izotermă. La un exercițiu de tip „găsește informația”, examinatorul poate folosi exact acești termeni — și dacă nu-i știi, riști să treci pe lângă răspuns chiar dacă ai înțeles textul.

Pot folosi figuri de stil dacă redactez o știre la o probă?

Mai bine nu. Știrea e un text nonliterar — scopul ei e claritatea, nu frumusețea expresiei. O metaforă sau o comparație pot părea creative, dar la evaluare arată că n-ai înțeles specificul textului. Păstrează limbajul neutru, concret și verificabil. Figurile de stil le păstrezi pentru compunerea literară sau eseu.

Prev Înapoi 3. Textul descriptiv în versuri. Versificația
Înainte 5. Strategii de ascultare activă. Atitudini comunicative. Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login