- 5 secțiuni
- 79 de lecții
- 10 săptămâni
- CAPITOLUL 118
- 1.11. Textul liric. Actualizarea cunoștințelor
- 1.22. Textul liric. Versificația
- 1.33. Textul liric. Limbajul figurat
- 1.44. Textul liric. Frumusețea umană. Poezia modernă. Hiperbola
- 1.55. Compararea textelor sub aspectul conținutului și al structurii
- 1.66. Strategii de ascultare activă
- 1.77. Categorii semantice I. Actualizarea cunoștințelor
- 1.88. Categorii semantice II. Actualizarea cunoștințelor
- 1.99. Derivarea. Actualizarea cunoștințelor
- 1.1010. Compunerea. Actualizarea cunoștințelor
- 1.1111. Conversiunea. Familia lexicală și câmpul lexical
- 1.1212. Împrumuturile lexicale
- 1.1313. Registrele limbii
- 1.1414. Fonetică
- 1.1515. Organizarea coerentă a textului. Anafora
- 1.1616. Etapele scrierii. Feedbackul
- 1.1717. Rolul elementelor grafice în prezentarea unui text
- 1.1818. Recapitulare – Text liric
- CAPITOLUL 216
- 2.11. Textul dramatic. Actualizarea cunoștințelor.
- 2.22. Textul dramatic. Structuri textuale
- 2.33. Timpul, spațiul, acțiunea și personajele
- 2.44. Semnificațiile textului
- 2.55. Textul nonliterar. Cronica de spectacol
- 2.66. Cronica de film. Redactarea de mână și computerizată
- 2.77. Atitudini comunicative
- 2.88. Construcții active. Construcții pasive cu verbul „a fi”
- 2.99. Predicatul – Actualizare
- 2.1010. Construcții cu pronume reflexive
- 2.1111. Construcțiile impersonale
- 2.1212. Subiectul – Actualizarea cunoştinţelor
- 2.1313. Construcții incidente
- 2.1414. Fraza. Coordonarea
- 2.1515. Fraza. Subordonarea
- 2.1616. Enunțuri eliptice. Norme de punctuație
- CAPITOLUL 315
- 3.11. Textul literar, dincolo de clasificări
- 3.22. Lumea ficțională.
- 3.33. Combinarea structurilor textuale.
- 3.44. Textul discontinuu.
- 3.55. Textul argumentativ.
- 3.66. Tipare textuale de structurare a ideilor: comparație, analogie.
- 3.77. Atributul.
- 3.88. Apoziția.
- 3.99. Atributiva (AT)
- 3.1010. Complementul direct.
- 3.1111. Completiva directă (CD)
- 3.1212. Complementul indirect.
- 3.1313. Completiva indirectă (CI).
- 3.1414. Complementul prepozițional.
- 3.1515. Completiva prepozițională (CP).
- CAPITOLUL 415
- 4.11. Textul epic.
- 4.22. Textul epic. Structuri textuale.
- 4.33. Naratorii și personajele. Antiteza.
- 4.44. Semnificațiile textului.
- 4.55. Textul multimodal. Reclama.
- 4.66. Comportamente nonverbale și paraverbale cu efect persuasiv.
- 4.77. Tipare textuale de structurare a ideilor: pro-contra.
- 4.88. Circumstanțialul de loc.
- 4.99. Circumstanțiala de loc.
- 4.1010. Circumstanțialul de timp.
- 4.1111. Circumstanțiala de timp.
- 4.1212. Circumstanțialul de mod.
- 4.1313. Circumstanțiala de mod.
- 4.1414. Recapitulare.
- 4.1515. Evaluare unitatea IV.
- CAPITOLUL 515
- 5.11. Textul epic de mare întindere.
- 5.22. Structuri textuale.
- 5.33. Personajele. Conflictul.
- 5.44. Semnificațiile textului.
- 5.55. Textul nonliterar. Textul de opinie.
- 5.66. Argumentare și persuasiune.
- 5.77. Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniilor.
- 5.88. Circumstanțialul de cauză.
- 5.99. Circumstanțiala de cauză.
- 5.1010. Circumstanțialul de scop.
- 5.1111. Circumstanțiala de scop.
- 5.1212. Construcții concesive.
- 5.1313. Construcții condiționale.
- 5.1414. Recapitulare.
- 5.1515. Evaluare unitatea V.
6. Cronica de film. Redactarea de mână și computerizată
Ai văzut vreodată un film și ai simțit nevoia să povestești altcuiva dacă merită sau nu să-l vadă? Exact asta face o cronică de film — îți prezintă o peliculă, o analizează și îți oferă o părere argumentată. O întâlnești pe bloguri, în reviste, pe site-uri de cultură și chiar în manuale. La școală, vei fi rugat să scrii despre cărți sau filme, să-ți exprimi opinia în mod structurat. Dacă știi cum funcționează acest text, scrii convingător, clar și demonstrezi că nu ai vorbit din impresie, ci ai gândit. E o abilitate valoroasă — și acasă, și la orice examen.
Ce vei învăța în această lecție
- Vei ști să identifici elementele obligatorii ale unei cronici de film.
- Vei ști să redactezi de mână un text îngrijit, respectând regulile de scriere corectă.
- Vei ști să folosești editorul de text pe computer pentru a formata o cronică (font, alineat, titlu).
- Vei ști să îți exprimi opinia argumentată fără să transformi cronica într-un simplu rezumat.
Cum arată în practică
Structura
Introducere: titlul filmului, regizorul, anul apariției, genul (acțiune, animație, dramă etc.) — datele de bază pe care cititorul trebuie să le știe de la început. Cuprins: o scurtă prezentare a subiectului (fără să dezvălui finalul!), analiza personajelor principale, a imaginii, a muzicii sau a mesajului transmis — cu argumente concrete. Încheiere: recomandarea ta clară — merită sau nu văzut filmul și de ce. O frază memorabilă face diferența între o cronică mediocră și una care rămâne în minte.
De reținut
1. Cronica nu este rezumat — nu povestești filmul scenă cu scenă, ci îl analizezi și îl evaluezi. 2. Opinia ta trebuie susținută cu argumente din film: un dialog, o scenă, un personaj — altfel sună a simplu gust personal, nu a cronică. 3. La redactarea computerizată, folosește un singur font (ex. Times New Roman 12), alineat la fiecare paragraf nou și titlul scris cu majuscule sau bold — aspectul vizual contează pentru lizibilitate.
Greșeli frecvente
- Rezumi în loc să analizezi — „Filmul e despre un băiat care salvează lumea” nu e cronică. Corect: explică cum transmite filmul ideea de curaj și dacă reușește sau nu.
- Dezvălui finalul — Spoilerul distruge experiența cititorului. Dacă vrei să menționezi un moment cheie, semnalează-l cu „atenție, urmează un detaliu important” sau evită-l complet.
- La redactarea de mână, scrisul neglijent — Ștersăturile dese, literele inegale sau lipsa alineatelor fac textul greu de citit. Ciornă înainte, curat pe foaia finală.
Întrebări frecvente
Trebuie neapărat să-mi placă filmul ca să scriu o cronică bună?
Deloc. O cronică poate fi și negativă — și uneori cele mai convingătoare sunt tocmai cele critice. Contează să argumentezi de ce filmul nu funcționează: scenariul slab, personaje inconsistente, ritm prea lent. Dacă ai argumente, opinia ta negativă devine la fel de valoroasă ca una entuziastă. Critica onestă e mai respectuoasă față de cititor decât lauda fără motiv.
Care e diferența dintre cronica de film scrisă de mână și cea pe computer?
Conținutul și structura sunt identice — diferă doar suportul. La redactarea de mână ai grijă la lizibilitate, alineat și ortografie fără autocorrect. Pe computer ai avantajul că poți corecta ușor, dar trebuie să știi să formatezi: font uniform, titlu evidențiat, spațiere între paragrafe. Ambele variante cer același lucru esențial — un text clar și argumentat.
Câte paragrafe trebuie să aibă o cronică de film la școală?
Minimum trei: introducere, cuprins, încheiere. Cuprinsul poate fi împărțit în două paragrafe dacă analizezi separat subiectul și elementele tehnice (imagine, muzică, actorie). Deci patru paragrafe e o formulă sigură. Nu numărul contează cel mai mult, ci ca fiecare paragraf să aibă o idee clară și să nu repeți aceleași lucruri în cuvinte diferite.