• 5 secțiuni
  • 79 de lecții
  • 10 săptămâni
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul liric. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.2
      2. Textul liric. Versificația
    • 1.3
      3. Textul liric. Limbajul figurat
    • 1.4
      4. Textul liric. Frumusețea umană. Poezia modernă. Hiperbola
    • 1.5
      5. Compararea textelor sub aspectul conținutului și al structurii
    • 1.6
      6. Strategii de ascultare activă
    • 1.7
      7. Categorii semantice I. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.8
      8. Categorii semantice II. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.9
      9. Derivarea. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.10
      10. Compunerea. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.11
      11. Conversiunea. Familia lexicală și câmpul lexical
    • 1.12
      12. Împrumuturile lexicale
    • 1.13
      13. Registrele limbii
    • 1.14
      14. Fonetică
    • 1.15
      15. Organizarea coerentă a textului. Anafora
    • 1.16
      16. Etapele scrierii. Feedbackul
    • 1.17
      17. Rolul elementelor grafice în prezentarea unui text
    • 1.18
      18. Recapitulare – Text liric
  • CAPITOLUL 2
    16
    • 2.1
      1. Textul dramatic. Actualizarea cunoștințelor.
    • 2.2
      2. Textul dramatic. Structuri textuale
    • 2.3
      3. Timpul, spațiul, acțiunea și personajele
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului
    • 2.5
      5. Textul nonliterar. Cronica de spectacol
    • 2.6
      6. Cronica de film. Redactarea de mână și computerizată
    • 2.7
      7. Atitudini comunicative
    • 2.8
      8. Construcții active. Construcții pasive cu verbul „a fi”
    • 2.9
      9. Predicatul – Actualizare
    • 2.10
      10. Construcții cu pronume reflexive
    • 2.11
      11. Construcțiile impersonale
    • 2.12
      12. Subiectul – Actualizarea cunoştinţelor
    • 2.13
      13. Construcții incidente
    • 2.14
      14. Fraza. Coordonarea
    • 2.15
      15. Fraza. Subordonarea
    • 2.16
      16. Enunțuri eliptice. Norme de punctuație
  • CAPITOLUL 3
    15
    • 3.1
      1. Textul literar, dincolo de clasificări
    • 3.2
      2. Lumea ficțională.
    • 3.3
      3. Combinarea structurilor textuale.
    • 3.4
      4. Textul discontinuu.
    • 3.5
      5. Textul argumentativ.
    • 3.6
      6. Tipare textuale de structurare a ideilor: comparație, analogie.
    • 3.7
      7. Atributul.
    • 3.8
      8. Apoziția.
    • 3.9
      9. Atributiva (AT)
    • 3.10
      10. Complementul direct.
    • 3.11
      11. Completiva directă (CD)
    • 3.12
      12. Complementul indirect.
    • 3.13
      13. Completiva indirectă (CI).
    • 3.14
      14. Complementul prepozițional.
    • 3.15
      15. Completiva prepozițională (CP).
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul epic.
    • 4.2
      2. Textul epic. Structuri textuale.
    • 4.3
      3. Naratorii și personajele. Antiteza.
    • 4.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 4.5
      5. Textul multimodal. Reclama.
    • 4.6
      6. Comportamente nonverbale și paraverbale cu efect persuasiv.
    • 4.7
      7. Tipare textuale de structurare a ideilor: pro-contra.
    • 4.8
      8. Circumstanțialul de loc.
    • 4.9
      9. Circumstanțiala de loc.
    • 4.10
      10. Circumstanțialul de timp.
    • 4.11
      11. Circumstanțiala de timp.
    • 4.12
      12. Circumstanțialul de mod.
    • 4.13
      13. Circumstanțiala de mod.
    • 4.14
      14. Recapitulare.
    • 4.15
      15. Evaluare unitatea IV.
  • CAPITOLUL 5
    15
    • 5.1
      1. Textul epic de mare întindere.
    • 5.2
      2. Structuri textuale.
    • 5.3
      3. Personajele. Conflictul.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Textul nonliterar. Textul de opinie.
    • 5.6
      6. Argumentare și persuasiune.
    • 5.7
      7. Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniilor.
    • 5.8
      8. Circumstanțialul de cauză.
    • 5.9
      9. Circumstanțiala de cauză.
    • 5.10
      10. Circumstanțialul de scop.
    • 5.11
      11. Circumstanțiala de scop.
    • 5.12
      12. Construcții concesive.
    • 5.13
      13. Construcții condiționale.
    • 5.14
      14. Recapitulare.
    • 5.15
      15. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VIII-a

8. Construcții active. Construcții pasive cu verbul „a fi”

Limba română, ca orice limbă vie, îți oferă mai multe unghiuri din care poți spune același lucru. Uneori vrei să pui în centru cine face acțiunea — atunci folosești o construcție activă. Alteori, vrei să subliniezi ce se întâmplă, fără să îți pese neapărat cine e responsabil — atunci apare construcția pasivă. O auzi zilnic: la știri, în manuale, în anunțuri oficiale. „Examenul a fost anulat.” „Premiile au fost înmânate.” Nimeni nu spune cine a anulat sau cine a înmânat — și asta e o alegere. Înțelegând cum funcționează aceste două tipuri de construcții, vei scrie și vei citi texte cu mult mai multă precizie.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei înțelege diferența reală dintre o construcție activă și una pasivă, nu doar ca definiție, ci ca alegere de comunicare.
  • Vei ști să recunoști construcția pasivă formată cu verbul a fi + participiul verbului de bază.
  • Vei ști să transformi o propoziție activă în una pasivă și invers, păstrând sensul.
  • Vei identifica agentul acțiunii în construcțiile pasive și vei înțelege când acesta lipsește și de ce.

Exemplu din text

Propoziție

Scrisoarea a fost trimisă de către directorul școlii.

Analiză

a fost trimisă — predicat verbal, exprimat printr-o construcție pasivă: verbul auxiliar a fi la indicativ perfect compus (a fost) + participiul verbului a trimite (trimisă), acordat în gen și număr cu subiectul scrisoarea (feminin, singular). Subiectul scrisoarea nu face acțiunea — o suportă. Cel care a trimis efectiv este agentul, exprimat prin complementul de agent de către directorul școlii.

Regulă de reținut

Construcția pasivă cu a fi se formează astfel: a fi (la orice timp) + participiul verbului, acordat cu subiectul. Subiectul propoziției pasive primește acțiunea, nu o face. Agentul (cel care acționează) apare uneori după de sau de către — sau lipsește complet.

Greșeli frecvente

  • Participiul neacordat cu subiectul: „Fetele au fost premiat” — greșit. Corect: au fost premiate (feminin, plural, ca subiectul).
  • Confuzia cu verbul copulativ a fi: „Ea este obosită” nu e construcție pasivă — obosită e nume predicativ, nu participiu al unui verb tranzitiv care exprimă o acțiune suportată. Verifică întotdeauna dacă există o acțiune reală în spate.
  • Transformarea greșită activ → pasiv: „Mama a cumpărat pâinea” devine Pâinea a fost cumpărată de către mamă — nu de mamă a fost cumpărată pâinea cu topică haotică. Subiectul pasiv stă, de regulă, înaintea predicatului.

Întrebări frecvente

Cum știu dacă „este” din propoziție face parte dintr-o construcție pasivă sau e verb copulativ?

Întreabă-te: există o acțiune concretă care se petrece asupra subiectului? „Ușa este deschisă de vânt” — da, cineva deschide; e construcție pasivă. „Ușa este albă” — nu există nicio acțiune suportată; albă e o calitate, deci este e copulativ. Testul acțiunii te salvează de fiecare dată.

Poate lipsi agentul dintr-o construcție pasivă? Nu e greșit dacă nu spun cine a făcut acțiunea?

Nu e greșit deloc — ba chiar e adesea intenționat! „Geamul a fost spart” e o propoziție perfectă. Nu știm sau nu vrem să spunem cine l-a spart. Construcția pasivă îți dă tocmai această libertate: pui accentul pe ce s-a întâmplat, nu pe cine e vinovat.

Cum transform corect o propoziție activă în pasivă fără să greșesc?

Urmează trei pași simpli: 1) Complementul direct din activ devine subiect în pasiv. 2) Predicatul devine a fi + participiu, acordat cu noul subiect. 3) Subiectul din activ devine complement de agent, introdus prin de către. Exersează cu propoziții scurte și verifică acordul participiului — acolo se greșește cel mai des.

Prev Înapoi 7. Atitudini comunicative
Înainte 9. Predicatul – Actualizare Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login