• 5 secțiuni
  • 79 de lecții
  • 10 săptămâni
Extinde toate secțiunileRestrânge toate secțiunile
  • CAPITOLUL 1
    18
    • 1.1
      1. Textul liric. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.2
      2. Textul liric. Versificația
    • 1.3
      3. Textul liric. Limbajul figurat
    • 1.4
      4. Textul liric. Frumusețea umană. Poezia modernă. Hiperbola
    • 1.5
      5. Compararea textelor sub aspectul conținutului și al structurii
    • 1.6
      6. Strategii de ascultare activă
    • 1.7
      7. Categorii semantice I. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.8
      8. Categorii semantice II. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.9
      9. Derivarea. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.10
      10. Compunerea. Actualizarea cunoștințelor
    • 1.11
      11. Conversiunea. Familia lexicală și câmpul lexical
    • 1.12
      12. Împrumuturile lexicale
    • 1.13
      13. Registrele limbii
    • 1.14
      14. Fonetică
    • 1.15
      15. Organizarea coerentă a textului. Anafora
    • 1.16
      16. Etapele scrierii. Feedbackul
    • 1.17
      17. Rolul elementelor grafice în prezentarea unui text
    • 1.18
      18. Recapitulare – Text liric
  • CAPITOLUL 2
    16
    • 2.1
      1. Textul dramatic. Actualizarea cunoștințelor.
    • 2.2
      2. Textul dramatic. Structuri textuale
    • 2.3
      3. Timpul, spațiul, acțiunea și personajele
    • 2.4
      4. Semnificațiile textului
    • 2.5
      5. Textul nonliterar. Cronica de spectacol
    • 2.6
      6. Cronica de film. Redactarea de mână și computerizată
    • 2.7
      7. Atitudini comunicative
    • 2.8
      8. Construcții active. Construcții pasive cu verbul „a fi”
    • 2.9
      9. Predicatul – Actualizare
    • 2.10
      10. Construcții cu pronume reflexive
    • 2.11
      11. Construcțiile impersonale
    • 2.12
      12. Subiectul – Actualizarea cunoştinţelor
    • 2.13
      13. Construcții incidente
    • 2.14
      14. Fraza. Coordonarea
    • 2.15
      15. Fraza. Subordonarea
    • 2.16
      16. Enunțuri eliptice. Norme de punctuație
  • CAPITOLUL 3
    15
    • 3.1
      1. Textul literar, dincolo de clasificări
    • 3.2
      2. Lumea ficțională.
    • 3.3
      3. Combinarea structurilor textuale.
    • 3.4
      4. Textul discontinuu.
    • 3.5
      5. Textul argumentativ.
    • 3.6
      6. Tipare textuale de structurare a ideilor: comparație, analogie.
    • 3.7
      7. Atributul.
    • 3.8
      8. Apoziția.
    • 3.9
      9. Atributiva (AT)
    • 3.10
      10. Complementul direct.
    • 3.11
      11. Completiva directă (CD)
    • 3.12
      12. Complementul indirect.
    • 3.13
      13. Completiva indirectă (CI).
    • 3.14
      14. Complementul prepozițional.
    • 3.15
      15. Completiva prepozițională (CP).
  • CAPITOLUL 4
    15
    • 4.1
      1. Textul epic.
    • 4.2
      2. Textul epic. Structuri textuale.
    • 4.3
      3. Naratorii și personajele. Antiteza.
    • 4.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 4.5
      5. Textul multimodal. Reclama.
    • 4.6
      6. Comportamente nonverbale și paraverbale cu efect persuasiv.
    • 4.7
      7. Tipare textuale de structurare a ideilor: pro-contra.
    • 4.8
      8. Circumstanțialul de loc.
    • 4.9
      9. Circumstanțiala de loc.
    • 4.10
      10. Circumstanțialul de timp.
    • 4.11
      11. Circumstanțiala de timp.
    • 4.12
      12. Circumstanțialul de mod.
    • 4.13
      13. Circumstanțiala de mod.
    • 4.14
      14. Recapitulare.
    • 4.15
      15. Evaluare unitatea IV.
  • CAPITOLUL 5
    15
    • 5.1
      1. Textul epic de mare întindere.
    • 5.2
      2. Structuri textuale.
    • 5.3
      3. Personajele. Conflictul.
    • 5.4
      4. Semnificațiile textului.
    • 5.5
      5. Textul nonliterar. Textul de opinie.
    • 5.6
      6. Argumentare și persuasiune.
    • 5.7
      7. Modalități de exprimare a preferințelor și a opiniilor.
    • 5.8
      8. Circumstanțialul de cauză.
    • 5.9
      9. Circumstanțiala de cauză.
    • 5.10
      10. Circumstanțialul de scop.
    • 5.11
      11. Circumstanțiala de scop.
    • 5.12
      12. Construcții concesive.
    • 5.13
      13. Construcții condiționale.
    • 5.14
      14. Recapitulare.
    • 5.15
      15. Evaluare unitatea V.
  • Cursuri
  • Demo
  • Beneficii
  • Jocuri
  • Înregistrare
  • Login

Limba română clasa a VIII-a

8. Apoziția.

Apoziția e unul dintre acele elemente de limbă pe care le folosești tot timpul, fără să știi cum se numesc. Când spui „Mihai, colegul meu, a câștigat concursul” sau „Orașul București, capitala României, are milioane de locuitori”, ai folosit deja o apoziție. E un fel de etichetă pe care o atașezi unui cuvânt ca să-l explici mai bine, să-l identifici mai precis. La școală apare în exerciții de analiză gramaticală și în teste, dar și în compunerile tale, ori de câte ori vrei să scrii mai elegant și mai clar.

Ce vei învăța în această lecție

  • Vei ști să recunoști apoziția într-o propoziție și să o delimitezi de restul enunțului.
  • Vei ști să identifici termenul regent — adică tocmai cuvântul pe care îl explică apoziția.
  • Vei ști să pui corect virgulele în jurul apoziției, fără să greșești la punctuație.
  • Vei ști să construiești propoziții proprii în care să integrezi natural o apoziție.

Cum arată în practică

Structura

Apoziția are întotdeauna un termen regent (substantivul sau pronumele pe care îl explică) și termenul apoziție (cuvântul sau grupul de cuvinte care completează sensul). Exemplu: „Prietena mea, Maria, locuiește în Cluj.” — Prietena mea este termenul regent, Maria este apoziția. Apoziția se acordă în același caz cu termenul regent și, de regulă, stă imediat după acesta, izolată prin virgule.

De reținut

1. Apoziția se desparte obligatoriu prin virgule când este dezvoltată: „Eminescu, poetul național al României, a scris Luceafărul.” — fără virgule, fraza devine confuză. 2. O apoziție simplă (un singur cuvânt — nume propriu) poate apărea și fără virgule: „Poetul Eminescu a scris Luceafărul.” 3. Apoziția nu este subiect, nu este atribut — e o funcție sintactică de sine stătătoare, chiar dacă e adesea confundată cu atributul.

Greșeli frecvente

  • Confuzia cu atributul: „Băiatul cel harnic” — cel harnic este atribut, nu apoziție. Apoziția redenumește sau identifică, nu descrie o calitate. Corecție: întreabă-te dacă poți pune liniuță de pauză sau virgulă între regent și celălalt cuvânt fără să se piardă sensul.
  • Virgulele lipsă: „Colegul meu Andrei cel mai bun la matematică a luat 10.” — fraza e greu de citit. Corecție: „Colegul meu Andrei, cel mai bun la matematică, a luat 10.”
  • Cazul greșit: „I-am vorbit prietenului meu, Alexandru.” — dacă regentul e în dativ, și apoziția trebuie să fie în dativ: „I-am vorbit prietenului meu, lui Alexandru.” Nu ignora acordul de caz!

Întrebări frecvente

Cum deosebesc apoziția de atribut? Arată la fel!

Știu, seamănă, dar există un truc simplu: apoziția redenumește sau identifică — pune practic o altă etichetă pe același lucru. Atributul descrie sau determină. Dacă poți înlocui termenul regent cu apoziția fără să schimbi sensul esențial al propoziției, e apoziție. Testează cu virgula: dacă scoți apoziția și propoziția rămâne corectă, ai găsit-o.

Apoziția trebuie să fie mereu un substantiv?

Nu neapărat. Cel mai des e un substantiv sau un grup nominal, dar poate fi și un pronume ori chiar o propoziție întreagă. De exemplu: „Visul lui, acela de a deveni pilot, l-a ținut motivat ani întregi.” Grupul acela de a deveni pilot funcționează ca apoziție, chiar dacă nu e un simplu substantiv.

De ce contează cazul apoziției? Nu e suficient să o recunosc?

La recunoscut în exerciții, da, poți merge mai departe. Dar la analiză gramaticală completă — care apare la teze și la evaluări — trebuie să precizezi și cazul. Iar apoziția ia cazul termenului regent, deci dacă greșești cazul regentului, greșești automat și apoziția. E un efect în lanț, de aceea merită să fii atent de la început.

Prev Înapoi 7. Atributul.
Înainte 9. Atributiva (AT) Next
Administrează consimțământul
Pentru a oferi cea mai bună experiență, folosim tehnologii, cum ar fi cookie-uri, pentru a stoca și/sau accesa informațiile despre dispozitive. Consimțământul pentru aceste tehnologii ne permite să procesăm date, cum ar fi comportamentul de navigare sau ID-uri unice pe acest site. Dacă nu îți dai consimțământul sau îți retragi consimțământul dat poate avea afecte negative asupra unor anumite funcționalități și funcții.
Funcționale Mereu activ
Stocarea tehnică sau accesul este strict necesară în scopul legitim de a permite utilizarea unui anumit serviciu cerut în mod explicit de către un abonat sau un utilizator sau în scopul exclusiv de a executa transmiterea unei comunicări printr-o rețea de comunicații electronice.
Preferințe
Stocarea tehnică sau accesul este necesară în scop legitim pentru stocarea preferințelor care nu sunt cerute de abonat sau utilizator.
Statistici
Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice. Stocarea tehnică sau accesul care sunt utilizate exclusiv în scopuri statistice anonime. Fără o citație, conformitatea voluntară din partea Furnizorului tău de servicii de internet sau înregistrările suplimentare de la o terță parte, informațiile stocate sau preluate numai în acest scop nu pot fi utilizate de obicei pentru a te identifica.
Marketing
Stocarea tehnică sau accesul este necesară pentru a crea profiluri de utilizator la care trimitem publicitate sau pentru a urmări utilizatorul pe un site web sau pe mai multe site-uri web în scopuri de marketing similare.
  • Administrează opțiunile
  • Administrează serviciile
  • Administrează vânzătorii {vendor_count}
  • Citește mai multe despre aceste scopuri
Vezi preferințele
  • {title}
  • {title}
  • {title}
HomeCursuriJocuri Login